تخليقي شخصيت جي تعليم جو مسئلو

اسان اڪثر اهڙن مفاهمتن کي هڪ ٽيڪنيش ۽ انساني انسانيت وانگر اڪثر ٻڌندا آهيون. گهڻو ڪري اهي مفهوم انهن ٻارن جي ٻارڙي جي تاليف کي طئي ڪرڻ لاء استعمال ڪيا ويندا آهن. اتي ئي هڪ اسٽريٽيوپائپ آهي ته جيڪڏهن ٻار هڪ ٽيڪنيڪل آهي، پوء هن کي تخليقي سوچ، تخليقي شخصيت پيدا ڪرڻ جي ضرورت ناهي. "هو هڪ ٽيڪنيڪ آهي! هڪ تخنيڪ تخليقي شخص نه ٿي ٿي سگهي. "اڄ اسان هڪ تخليقي شخصيت کي تعليم جي مسئلن بابت ڳالهائينداسين.

اهڙا وڏا ماڻهو جيڪي علوم سائنس ۾ مصروف هئا ۽ هڪ ئي وقت شاندار موسيقار، شاعرن، فنڪار هئا. مثال طور، ميخيل ويسيلويچ لووموموسوف. لموسوسوف رڳو صرف هڪ قابل ذڪر شاعر نه هو (هڪ "" ماهي ايم ايم ايڪس ايلزابيت پيٽرروانا جي آل روسي تخت تائين پهچڻ واري ڏينهن "اودي" جو ڇا خرچ آهي!)، پر هڪ فزيڪلسٽ، جيمسٽسٽ، ستروزيمر ۽ جغرافر پڻ. يا پيٿگورس. هو هڪ رياضي دان ۽ فلسفي هو. تنهنڪري اهو هڪ تخليقي شخصيت پيدا ڪرڻ ممڪن آهي، پر سوال پيدا ٿئي ٿو: ڪيئن؟

ھن سوال لاء ڪائنات جو ڪو عالمگير جواب ڪونھي. اتي ڪو ٻار پيدا ڪرڻ جو ڪو فارمولا ناهي، انهي ڪري هو ايترو ته صرف هڪ شخص نه وڌي، پر تخليقي شخص. پر اسان کان اڳ تعليم جو طريقو نظر اچي رهيو آهيان، مان سمجهڻ چاهيان ٿو ته تخليقي شخص جو مطلب آهي. هڪ تخليقي شخصيت هڪ ماڻهو آهي جنهن کي تخليق ڪرڻ ۽ سمجهڻ جي قابل ڪرڻ جي قابل هوندو آهي. تخليقي شخص هڪ معياري طريقو نه ٿو سمجهي، پر هن جي تخيل جو حسن محفوظ آهي.

شروع ڪرڻ سان، آئون تخليقي شخصيت جي تعليم لاء ٻه بنيادي شرطون ڏيندس. ۽ پوء اسان تخليقي شخصيت جي تعليم جو هڪ اندازي (مثالي) نموني ٺاهي سگهون ٿا. پهرين حالت: ننڍپڻ کان هڪ ٻار سان رابطو ۾ اچي سهڻي سان - فن سان. ٻيو شرط اهو آهي ته هن کي اهو ڪرڻ گهرجي. يقينا، ٻار کي گهڻو ڌيان جي اميد نه رکڻ گهرجي، پر وضاحت ڪرڻ گهرجي ته هن دنيا ۾ هر شيء جو احساس آهي، مطلب ته، ان جو ڪردار قابل قدر آهي. پر اهي حالتون هميشه ممڪن نه آهن ۽ اهو مسئلو تخليقي شخص کي تعليم ڏيڻ جي سبب پيدا ٿي رهي آهي.

انسان جي تعليم جي پريشاني تمام بيمار آهي. آئي ٽي ٽيڪنالاجي جي دنيا ۾ ماڻهن کي گهڻو ڪجهه نه پڙهي، ڪڏهن به نمائش ڏي هلون ٿا، ڊراما ڏانهن، هي مسئلو تمام تڪڙو آهي. ۽ مڙيئي ۾ هن سڀني تخليقي شخصيت جي ترقي ۾ حصو وٺندي آهي. ننڍپڻ ۾ تخليقي شخصيت جي تاليف پيدا ٿئي ٿي. ۽ جيڪڏهن ننڍپڻ کان ننڍڙو ٻار فن سان لاڳاپيل آهي، هو نمائشون ۾ ٿي ويندو آهي، ڊراما ڏانهن ويندو آهي، پوء اهو احتساب اهو آهي ته مستقبل ۾ هو هڪ فنڪار، اديب آهي. اسان کي ان سان گڏ چاهيندڙ ماڻهن جي ضرورت آهي. پر اهو ٻار نه وٺي سگھي ٿو ۽ هليو، مثال طور، ٿيٽر ڏانهن. ۽ پوء اهو سوال پيدا ٿئي ٿو: ڪير ڪنهن ٻار کي فن وٺي سگهي ٿو. پهرين اختيار هن جي والدين يا قريب مائٽن جو آهي. گهڻو ڪري اهي اهي دادا آهن (پنهنجي عمر جي ڪري، مفت وقت جي دستيابي، روحاني طور ترقي ڪرڻ جي خواهش). پر ڪڏهن ڪڏهن والدين جا ٿي سگهي ٿو. پر اڪثر گهڻو ڪري ماڻهن کي روحاني طور تي اچڻ جي خواهش ماڻهن جي زندگيء جي تجربن سان ظاهر ٿئي ٿو. اهو هن وقت تائين آهي ته جمالياتي مزو آخرڪار هڪ شخص ۾ ٺهيل آهي. پر هن جو مطلب اهو ناهي ته هر سطح جي اوچائي ماڻهن جي وچ ۾ موجود ڪوبه هنر نه آهي. هتي موجود آهن، پر هر نسل هر شيء تي پنهنجيون خيالات، فن تي پڻ، هڪ مڪمل تخليقي شخصيت کي ترقي ڪرڻ لاء، توهان کي ٻن نسلن سان گفتگو ڪرڻ جي ضرورت آهي.

پر ڊراما ڏانهن گڏيل سفر، نمائشون - اهو سڀ ڪجهه ناهي. ادب هڪ جيتري اهم ڪردار ادا ڪري ٿو. شروعاتي دور کان ٻار ٻاراڻي ادب سان واقف ٿي. اها واقفيت ٿئي ٿي جڏهن هو ڪتاب پڙهيو آهي. هي واقفيت ٻار جي تخليقي شخصيت جي قيام تي اثر انداز ڪري سگهي ٿو. اسڪول ۾ وڌيڪ ٺهڪندڙ ٿيندي آهي.

ٻيو ڪو اختيار آهي. اهو شخص جيڪو فن جي هن پراسرار، پراسرار ۽ خوبصورت دنيا کي دريافت ڪري ٿو ان جي پهرين استاد ٿي سگهي ٿو. فن مصور، ميوزڪ ۽ ادب جو هڪ مجموعو آهي. جيڪڏهن استاد سڀني ٻارن لاء هڪٻئي جي سبق برابر هوندي آهي، هوء هر ٻار کي الڳ الڳ سان ڪم ڪندو آهي، هن طبقي ۾ ٺاهيل ترقي يافته ٻارن جي تعداد ڪلاس روم ۾ ڪٿي هوندو، جتي استاد هڪ ڀيرو ٻار سڀني ٻارن سان گڏ ڪم ڪندو.

اهو هڪ تخليق ڪندڙ شخص جي ڏاتن کي نوٽيس ۽ ترقي ڪرڻ پڻ ضروري آهي، هن کي آرٽيڪل اسڪول ڏي. پر اهو مسئلو آهي ته هڪ تخليقي شخصيت جي ترقي کي روڪڻ ڪري سگهجي ٿو. هن اسڪول ۾ تربيت جي قيمت.

۽ مثالي نموني هن طرح ڪجهه ڏسڻ ۾ ايندي آهي. هڪ ٻار ڄائو هو ۽ هن جي شروعاتي سالن کان پوء، پنهنجي والدين، پوٽي ۽ ڏاڏا (شايد شايد انهن سڀني کان فوري طور تي ساڻس نه وڃون) اهي ميوزيم، نمائشون، ڊرامارن جو دورو ڪريو. جڏهن ٻار اسڪول ڏانهن هلندو آهي، استاد سڀني ٻارن لاء تخليقي سبق ۾ وقت ڏئي ٿو. هوء نوٽيس ٿي سگهي ٿي ۽ ٻار جي تخليقي ڏاتن کي ترقي ڪندي. بعد ۾، هن جي والدين کي آرٽ اسڪول ڏي.

تنهن ڪري، تخليقي شخصيت جي تعليم جي مسئلي تي اسان جي بحث مباحثو ڪندي، مون کي اميد رکڻ چاهيندو ته زندگي جي تيز رفتار باوجود، نه صرف ديني ۽ نيٺ پنهنجن پوٽي پنهنجن پوٽي کي وڏن شاعرن ۽ فنڪار جي ڪم کي، بلڪه انهن جي والدين کي پڻ متعارف ڪندو. استادن جي شاگردن کي حساس ٿيندو، ۽ رياست تعليم جي صحيح پاليسي جي پيروي ڪندي. هاڻي توهان کي تخليقي شخصيت جي تعليم جي مسئلن ۽ توهان جي ٻار جي ترقي جي ممڪن طريقن جي باري ۾ سڀ ڪجهه ڄاڻو ٿا. اسان کي پڪ آهي ته توهان جي ٻار کي صلاحيت آهي، جيڪو ڪري سگهي ٿو ۽ لاٿو وڃي ٿو!