ڇا توهان ڪڏهن تعجب ڪيو آهي ته ٽاسڪ ۽ ڪارڊ لاء ميروئن سلاٽ هميشه هميشه مڙي جي صحيح طرف تي آهن؟ حق جي هٿن جي تحت "تمام تيز" جا ڪيترائي شيون - اسڪيسرز کان ڳڻپيوڪر چوٿين کان، فيڪٽريز ۾ لکڻين ۾ لکڻين جي لکڻين کان. بهرحال ڪجهه ڪمپنين، خاص طور تي سامان ڇڏي بائیں هٿ ڪرڻ لاء (خاص طور تي اسٽيشنري، ڪم جو اوزار ۽ گھریلو سامان). پر اهڙي قسم جو استثنا. اسان جي محبوب شعر جي پراڻي، وڌيڪ هن کي سڄي هٿ جي دنيا ۾ وڌيڪ شيون ڪرڻو آهي. پرائيڊر گارٽن ۾ اهو سوال ايتري قدر خراب ناهي. پر اسڪول ۾ اهڙا مسئلا آهن - جيئن والدين طرفان پيش ڪيل، ۽ انهن لاء بلڪل غير متوقع. سڀ کان پوء، هميشه بائیں هٿ ٻارن جي ترقي جي خاصيت کي به نه رکيو ويو آهي. اهي ڇا آهن؟
اهڙيون شيون آهن جيڪي شروعاتي طور ڏکڻ طرفن کي پنهنجن حقن وارن هٿن کان وڌيڪ ڏکيو آهي.
* ڪيترا کاٻي هٿ ماڻهن سان فونميڪ ٻڌڻ (مختلف آوازن کي فرق ڪرڻ جي صلاحيت) ۽ آرٽ ڪرڻ جي صلاحيت کي سست بڻائي رهيا آهن. تنهن ڪري، اهي انهن جي ساٿين کان پوء ڳالهائي سگهن ٿا، پر اڳ ۾ ئي ڊگهي ۽ پيچيده جملن سان. اهو صرف هڪ ئي شيء آهي جيڪو "بالغ" تقرير تي حيرت ٿيڻ آهي. جيئن هڪ ماء ٻڌايو، هن جي ڌيء لڳ ڀڳ ٻه سالن تائين خاموش ٿي وئي. افق تي افسوس ڪندڙ تشخيص "لوڪل" نالي "ڳالهائڻ تقرير". ۽ اوچتو، صبح جو گلي ۾ ٻاهر نڪتو، ڇوڪري کي ڇوڪري هڪ مزاحمتي گندگي پيالو بنايو ۽ چوڻ لڳو ته "اٿي، ڪيئن ڪٿان آهي؟" هن کان پوء، ماء پيء جي وچ ۾ رڳو هڪ مسئلا پيدا ٿيو، ڪڏهن ڪڏهن "ڳالهائڻ" ٻار کي خاموش ٿي سگهي ٿو.
* ليفنديڊ جي پيچيده تعلقات خلائي ۽ وقت سان گڏيل آهن. جيتوڻيڪ ننڍڙي اسڪول جي عمر ۾، هو ڪڏهن ڪڏهن شڪ ۾ ڏيئي سگهي ٿو جيڪو هن جو ساڄي هٿ آهي ۽ ڇا سندس کاٻي. کاٻي هٿ ٻارن کي عام طور تي نظر انداز، بصري ياداشت، موٽر همراه ۾، اسپيڪلي تصور جي ترقي ۾ غير معمولي يا عدم تشخيص آهن. مثال طور، ناجائز جايون روڊ ۾ لشونڪ وڏي مشڪل سان ياد ڪري ٿو.
* ڪڏهن ڪڏهن هڪ ٻاراڻي هٿ لاء ٻار جو تير انداز سان ڪلاڪ جو اندازو لڳائڻ ڏکيو آهي. هن کي ڪلاڪ ۽ منٽ هٿ هٿ کڻندي آهي، انهن کي ائين سمجهڻ يا شڪل ڏيڻ ۾ سمجهندا آهن.
* ڪڏهن اهڙي ٻارڙن لفظن جي قطار، نشان، تصويرون، شيون ٺاهي سگھجن ٿا جهڙوڪ هڪ خاص مهارت جي ترقي. انهن کي خلاء ۾ ڪجهه شيء جي باضابطه ترتيب ياد رکڻ ڏکيو پئجي ٿي، هڪ موزيم گڏ ڪرڻ ڏکيو آهي، هڪ خاص هدايت ۾ نمونہ ڪڍيائين. اهو ظاهر ٿئي ٿو ته اهڙيون خاصيتون سڄي بائيڪاٽ کان نيوويگيٽنگ کان ۽ ڪامياب دنيا ۾ ڪاميابي سان هلائي سگهن ٿيون. پر فطرت پنھنجي رستي تي منصفاڻي آھي. ۽ اهي سڀ مشڪلاتون، هوء هڪ انتقامي معاوضي سان معاوضي آهي! آخرڪار، اها ڊگهي ثابت ٿي وئي آهي ته بائيڪاڪ حيران ماڻهو آهن. کاٻي هٿ ڪندڙ هميشه کان ڇڪيندو، ۽ ان کان سواء ناقابل حد تائين (ٻين لاء)، پنهنجي تعمير جي رستي ۽ سڄي هٿ جي ماڻهن جي دنيا تي قبضو ڪرڻ. ... بغير بغير ٻارڙن کان سواء، انهن جي ذهني سرگرمين جي وهڪري کي ڪيئن سنڀالڻ، تقريبن جادوگر. گهڻو ڪري اهي ضروري گهرجن نتيجن کي حاصل ڪندا آهن، جيئن ته "اڻ سڌي طرح" رستي ۾، ڪڏهن ڪڏهن پئجي ويو ته ان ۾ بلڪل قابل ۽ قابل اطمينان مطلب. هڪ ننڍڙو چار ساله ٻٻر ڇڏي، سڄي ڪتاب "ڪتاب" سان آساني سان آسان ڪري ڇڏيندو آهي، ۽ انهي کان پوء اهو ظاهر ٿئي ٿو ته هو خطن جي ڪا خبر ناهي. پوء ان کي پڙهڻ جو طريقو سيکاريو؟ پاڻ کي ڇهن سالن ۾ ٻار سيکاريو جيڪي ڏکيا جي ڊجيٽل مسئلا حل ڪرڻ لاء، جڏهن ته پاڻ پنهنجي وچ ۾ ساڳي شڪلن جي لکڻين کي تبديل ۽ تبديل ڪري ڇڏيو؟ مٿين قطار کي ھيٺئين قطار کان ٻاھر ڪيو، ۽ لفظ "ڪم" پاڻ کي سڏيو ويندو آھي "chdz"، اھو اھو آھي، ھڪڙو آئوٽ طريقو، سڀ واورس لڪايو؟ ڪيترن ئي صديون لاء هر مناسب بالغ لاء اهو واضح ٿيو هو ته هڪ گھڙي ديوار تي گھمندي آهي. پر ھڪڙو دائمي ٻار، سڀني جھنگ وانگر، ايئن آئنين اوچتو دا د سوال د سمه ناسم ترتيب په توګه وليدل. نتيجو اسان سڀني کي سڃاڻي ٿو. جيتوڻيڪ گهڻو ڪري، هن ڪڏهن ڪڏهن گھڙي ۽ پنهنجي مقصد جي مقصد لاء استعمال ڪيو.
ها، زباني صفن جي اڏاوت ۽ هڪ جهڙيون شيون ياد ڪري رهيون آهن ۽ بائي هٿ واري مفهوم حق هٿ ڪندڙ پيرن کان وڌيڪ ڏکيو آهي. پر جيڪڏهن هو ڪنهن به طرح ان کي پنهنجي ذهن ۾ "نشان" ڪري سگھن ٿا، منطقي رابطن ۽ تنظيمن کي ڳولي، هو انهي کي ياد ڏياريندو ۽ وڏي مقدار ۾. ۽ دنيا جي غير معياري بائيبلسٽ واري ڪهاڻي ڇا آهي، منطقي ۽ تخليقي رابطن کي ڳولڻ جي صلاحيت آهي، نئين ۽ اصل جي گهرج ڪهڙي آهي ... تازو مطالعي مطابق، اعلي تعليمي ادارن جي بائیں هٿ گريجوئيشن انهن جي حقن وارن ڀائرن جي ڀيٽ ۾ 13-21٪ وڌيڪ ڪمائي ٿو. اضافي طور تي، محقق جو مشاهدو ڪيو ويو آهي، مختلف بيتن جي لحاظ کان بٻيون بلڪل گهڻا آهن. مثال طور، فنڪار، موسيقارين، ۽ گڏوگڏ جي ڪجهه قسمن جي وچ ۾. ڪي راندين ۾، بائیں هٿ ڪندڙ لفظي طور "سون جي وزن" ۾ آهي. مثال طور، ٽينس، باڙنگ، باڪسنگ، سڀ کان وڏو مارشل آرٽ، اھي سڀ کان وڌيڪ خطرناک ۽ "غير متوقع" مخالف آھن. ڪجهه به نه هجڻ لاء 40 سيڪڙو باڪسنگ چيمپن کي ڇڏي ڏيو ڇڏي وڃن.
"کاٻو هٿ" اسڪول ۽ گهر ۾.
پرائمري اسڪول ۾، بائیں هٿ ٻار گهڻو ڪري مشڪلاتن سان منهن ڪندو آهي. خوف نه ٿيو! هي نه رڳو توهان جي ٻار تي لاڳو ٿئي ٿو، پر گهڻائي ماڻهن جي گهڻائي تائين پڻ. عام طور تي، چوٿين گريڊ ڪلاس کي ٻاھر ڪڍي ڇڏيو آهي، ۽ کاٻي هٿر عام طور تي تعليمي عمل ۾ "ڊيل" هوندو آهي. پر هن ۾ هن جي مدد گهري ٿو.
بائیں هٿيار جي تعليم ۽ تربيت ۾، هميشه کي پنهنجي بلند تيز جذباتي ۽ زيان جي باري ۾ ياد رکڻ گهرجي. خارجي تشخيص لاء Levshonok بلڪل حساس آهي. هو هڪ عام ٻار کان به وڌيڪ آهي، هن کي قبوليت، منظوري، احترام، همدردي جي ضرورت آهي. نوڪري ڪرڻ لاء سست نه ٿي سست نوڪري لاء بهتر ٿي چڪو آهي! والدين جو ڪم اهو خوشحالي، خود اعتمادي، زندگي جي هڪ چالو رويي ۾ ترقي ڪرڻ آهي. نفسياتي عملن کي بائيٽين کان گهڻو توانائي وٺي ٿو. نتيجو اعصاب سسٽم جي تيز رفتار ٿڪ ۽ تڪليف آهي. تنهن ڪري، يقيني بڻائڻ ته شاگردن جي ڏينهن جي مسلسل حڪمن کي مشاهدو ڪري رهيو آهي ۽ نه وري پيش ڪيو ويو.
لائسنس صحيح هٿن جي ڀيٽ ۾ ننڍا وڏا آهن، سادو صلاحيتون ٺاهي رهيا آهن جيڪي اسان جي بغير اسان جي باري ۾ ڪجهه واقف ڪمن کي انجام ڏيڻ جي اجازت ڏين ٿيون. قائم ٿيل نموني مطابق، هڪٻئي هٿ ٻار اصولن موجب ڪجهه ڪرڻ تي مجبور ڪرڻ ڏکيو آهي. مثال طور، رات جو پنهنجا ڏند برش، ڪپڙا تبديل ڪرڻ، گهٽيء کان اچڻ، وغيره. ڪئين ڪم ڪرڻ لاء هتي؟
ناراض ۽ غصب نه ٿيو. پر توهان ٻار کي سکڻ جي لاء انتظار نه ڪريو (صرف ڏسي رهيو آهي) انجڻ سان سوراخ ڪرڻ، اسڪسيس استعمال ڪريو، لائي ٽائي، بستر ٺاهيو، خط لکڻ، خط لکڻ. ڪي مهارتن کي سکڻ جوٻي هٿ ڏکيو ڏکيو آهي "وگولوڊڪ". هو توهان کي ڏسي نه ٿو سگهي، اهو سمجهو ته اهو ڪيئن ساڳيو آهي. هن انهن جي تحريڪن جي ضرورت آهي، هٿن، آڱرين، ۽ سر جي باهمي انتظام، هن جي سڄي جسم کي ياد رکڻ لاء. اهو بهتر آهي ته هو پنهنجي هٿن سان هن جي ۽ پنهنجي ڀيٽ ۾ صحيح ڪارروائي ڪرڻ لاء پنهنجي هٿن کي وٺي. جيڪڏهن خط يا عدد ياد نه اچي رهيو آهي - چئو صرف ان کي ڇڪائڻ جي ڪوشش نه ڪريو، نمونہ ڏسي، ۽ اسٽسنل يا يو ڪاربن پيپر جي اندر. ۽ پوء هو صاف، خوبصورت خوبصورت ٺاهي ٿو.
مٿيون، تيار ٿي!
لکڻين ۽ ڳڻپڻ جي سکڻ لاء اسڪول جي مشڪلاتن کان وڌيڪ ڄاڻڻ. حقيقت اها آهي ته هتي بنيادي مهارتن جو بنياد هتي بصري خيال آهي. ۽ اهو، جيئن اسان کي ياد آهي، بائیں هٿ ڪندڙ لاء "ليمپس".
1. "ڪهڙو هدايت ۾ دم آهي؟" ٻار هڪڙو ساڳيا خط ۽ انگن اکرن ۾ (مثال طور، "ڊي" ۽ "ب": هڪڙي "دم" تي چوٽي ۽ ٻيو هيٺان آهي)، اضافي عناصر يا نواڻ شامل ڪري، عناصر شامل نه ڪندو آهي. خط ۽ انگ. "آئوٽ" لکڻ جي خط، انگن ۽ گرافڪ عناصر پهريون-ليف ليفٽرنر جي 85 سيڪڙو ۾ ٿينديون آهن. بهرحال، پريشان نه ڪريو: ٽي ۽ ستن جي وچ ۾ گهڻا هٿ هٿ ٻارن وارا ڪڏهن ڪڏهن آئيني تصوير ۾ ڪجهه خط لکي رهيا آهن. هي هڪ خط جي مهارت حاصل ڪرڻ جي معمولي اسٽيج آهي. "عام طور تي،" نفسيات جي مشاهدي جي مطابق، اهڙيون غلطيون 10 سالن کان پوء غائب ٿي ويا.
مدد ڪئين. ڏکڻپيا جذبات ۽ سموري تصويرن سان سوچيندي آهي. ڪجهه ياد ڪرڻ لاء، هو هڪ figurative "پابند"، هڪ تنظيمي جي ضرورت آهي. ھڪڙو مثال: "او" ڊي "دم ھيٺ، ھڪڙي ڪاٺيندڙن وانگر، ۽" ب "اپ، ھڪڙي گليلي وانگر."
2. خط جو حڪم. ڪڏهن ڪڏهن (خاص طور تي جلدي ۾) بائیں هٿ ڪندڙ لفظ ۾ خطرن کي ڇڏيندا يا ڇڏيندا. "ڳئون" کان "چڱو" ڳئون "قالين" کان ڪجهه ٿي سگهي ٿو. ٻارڙن خطرن ۾ پريشان ٿي ويا آهن، لفظن جي وچ ۾ فرق ڇڏڻ لاء وسارڻ. اهو سلسلو ٺاهڻ لاء ساڳيو اڻ وڻندڙ صلاحيت سان ڳنڍيل آهي، آواز ۽ ان جي تسلسل کي فرق ڪرڻ.
مدد ڪئين. گهڻو ڪري توهان جي اڳوڻي اسڪول جي نمونن جي مختلف عناصر يا موزاڪ کان نموني سان گڏ نڪتو. سختي کان بائيڪاٽ کان سختي سان ترتيب ڏيو. پهريون پھريون مٿي قطار، ۽ پوء، اھو ھئين، "ھيٺ وڃو" ھيٺ ڏنل قطار. ٻار سان گڏ "بصري آمريت". ائين ڪرڻ لاء، توهان جاميٽري، ٽڪنڊيز، هیرے ۽ حلقن جي ٻن هڪ جيتري سيٽ استعمال ڪري سگهو ٿا، هڪ تمام رنگدار گتيٽ مان ڪٽي. هڪ سيريز هڪ سيٽ مان ٺهيل آهي. ٻار ان کي ڏسڻ ۾ ايندي آهي ۽ ان کي کاٻي پاسي کان دعوتون ٻڌائي ٿو، هن يادگار کي ياد ڪندي: "بليو اسڪوائر، ڳاڙهو واري ٽڪري، پيري دائرو" وغيره. نموني بند ٿي وئي آهي، ۽ ياداشت کان ٻار ان کي وري پيدا ڪري ٿو، ٻيو سيٽ جي لحاظ کان نڪتل. پوء توهان سٺو ڪارڪردگي جي لاء هڪ انعام سان گڏ ڪارڪردگي جي درستگي ۽ "انعام" کي جانچڻ گهرجي. اھڙيون ٽريننگون 3-4 انگن اکرن جي ننڍن ننڍن قطارن سان شروع ٿيندي آھي ۽ انھن جي ڊيگھي وڌندي آھي. اهو ڪارڪردگي ثابت ٿيندو ته ٻار کان بائيٽ هٿ جو پلاٽ تصويرن جي ھڪڙي سسٽم تي ھڪڙي بيان ڪرڻ جو مشورو ڏئي، ٻيڙيء کي رستي کان کاٻي پاسي کان ڏسجي ٿو. هي ڪرڻ لاء، توهان ٻارن جي مزاحيه استعمال ڪري سگهو ٿا، جيڪڏهن انهن ۾ ڊرافنگ بلڪل انهيء حڪم ۾ واقع آهن. سٺو نتيجا پڙهڻ جي شروعات سکڻ. جيڪڏهن ٻار هڪ تمام گهڻو پڙهي ٿو، هن کي صرف "ظاهري" لفظن جي يادگيري سان ياد ڪري ٿو.
3. ھي خوفناڪ ھٿ آھي. وڏيون هدايتون ۾ وڏيون، ڳريل، اڻڄاڻ خطا سست ۽ بدڪار لکندو آهي؟ پر توهان جي باري ۾ ڪجهه به نه ٿا ڪري سگهو - اهو نه هئڻ ۽ ڪوشش جي کوٽ کان نه آهي. کاٻي هٿ ڪندڙ ڪڏهن ڪڏهن هن حق جي صحيح ٻانهي کان گهٽ لکڻ لاء وڌيڪ ڪوشش لاڳو ٿيندي آهي، ۽ نتيجو وڌيڪ خراب آهي. ڪجهه کاٻي هٿن لاء، سينيئر ڪلاس لاء هٿن جي سطح برابر آهي، ۽ ڪجهه لاء، زندگي لاء گهڻو رهي ٿو.
مدد ڪئين. اهو استاد سان ڳالهائڻ جي قابل آهي، انهي جو وضاحت ڪري ٿو ته اسٽائل سان ڳالهائڻ جو سبب ٻار جي کاٻي هٿ آهي، نه هن جي نظرانداز ۽ سست نه آهي. اهو اسڪول ۾ نفسياتي دٻاء کي ختم ڪرڻ ضروري آهي ته توهان جي ٻار کي "هٿ"، "بدتر" جي بدترين هٿن جي ڪري ٻين شاگردن جي ڀيٽ ۾ محسوس نٿو ٿئي. ۽ حقيقت ۾، ڪمپيوٽرائيزيشن جي دور ۾، رفتار ڊيلنگ جي صلاحيتن ۽ انٽرنيٽ تي صحيح معلومات ڳولڻ وڌيڪ اهم آهن.
هڪ نوٽيس لاء استاد.
جڏهن کاٻي هٿ ٿيل ٻار ميز تي ڪم ڪري رهي آهي - روشني جو ساڄي پاسي ساڄي پاسي هجڻ گهرجي. جڏهن ويٺي ڪمري ۾ ويٺي، اهو ڀلي ڀلي آهي ته استاد هڪٻئي کي هٿ ڪرڻ لاء، پوء بورڊ پنهنجي ساڄي پاسي آهي. ڊيسڪ تي پزي معياري آهي، پر ٿورو اڳتي وڌڻ گهرجي نه، پر کاٻي پاسي کان. اخبار جي نوٽ بڪ يا پني کي ڪوڙ ڀانيو وڃي ٿو ته مٿيون کاٻي ڪنڊ سڄي ساڄي طرف سان جڙيل آهي، ۽ مٿيون کاٻي ڪنڊ سينه سامهون واقع آهي. جيڪڏهن کاٻي هٿر ڪپڙي تي صحيح ٻار هٿ سان ويٺي آهي، اهو بهتر آهي ته کيس کاٻي ۽ ساڄي پاسي وارو، صحيح طور تي، انهي ڪري اهي هڪ ٻئي سان مداخلت نه ڪن، قابليت سان.