ماڻهن جي قابليت هڪ مقصد جي طرف رخ ڪرڻ لاء ڪم ڪرڻ جي صلاحيت هوندي آهي، جڏهن خارجي ۽ اندروني رڪاوٽون ختم ٿي وينديون آهن (مثال طور، لمحاتي امتياز). ٻار جي ترقي جو هڪ ڊگهي طريقو آهي، ابتدائي ننڍپڻ ۾ شروع ٿي، جڏهن هن پنهنجي تحريڪن کي سنڀالڻ جي صلاحيت حاصل ڪئي. تدريسي طور تي، ڪارن کي پورو ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ جي صلاحيت بهتر ٿي وئي آهي، سڌي جذباتي حوصله جي خلاف عمل ڪرڻ جي رضامندي هڪ خاص مقصد، عمل جي ضابطن جي مطابق وڌندي آهي. وولٽ رسوخ خود قابو ۽ خود قابو جي قابليت جي پيداوار.
والدين جو خاص خيال رکڻو پوندو ته ٻار جي مرضي مطابق جيڪڏهن هن کي "خطرات ڪارڪردگي" سان پيچيدگي سان پيچيدگي سان، پيدائش ۽ ابتدائي دور ۾ ترقي سان لاڳاپيل آهي، جنهن ۾ شامل آهن:
• هيڪسڪسيا (ٻار جي دماغ ۾ ڪافي آکسيجن فراهم ڪرڻ)؛
• پريشانگي؛
• ٻارن ۾ هائپو يا هائٿ ٽانپمينٽ جي حالت؛
• 3 سالن جي عمر ۾ سخت متاثر ٿيندڙ بيماريون؛
• صفائي
خوش قسمت، ٻار جو نفسياتي پلاسٽڪ آهي ۽ "ضرر" جي بدران، دماغ کي معاوضي ڏيڻ جي صلاحيت آهي. پر هو کيس مڪمل ڪرڻ جي وصولي ۾ مدد جي ضرورت پوندي.
يقيني طور تي تعليم جي غلطي کي مضبوط ڪرڻ وارا خاصيتون پيدا ڪرڻ کان روڪڻ. ڇهن: جڏهن ٻار ٻارڙي ويندو آهي ۽ هن جي سڀني خواهشين کي غيرقانوني طور تي مڪمل طور تي پيش ڪيو ويندو آهي، يا جڏهن ٻار ٻارڙن جي سخت سختيء سان دٻايو ويندو آهي ته هو پاڻ کي فيصلو ڪرڻ جي قابل نه آهي. کي مضبوط ڪيو پيو وڃي ۽ ٻار جي مقابلي ۾ ٻين ٻارن جي حق ۾ نه آهي، قسم جي منفي تشخيص: "توهان آخر تائين ڪجھ به نه آڻيندا!"؛ "ڊنس کي بهتر ٿي ويو آهي!"
والدين جيڪي پنهنجي خاندان ۾ ٻار جي جيئڻ جي تعليم ڳولڻ چاهيندا، قاعدي جي پيروي ڪريو:
1. ٻار لاء جيڪي نه سکڻ گهرجي، انهن لاء نه ڪريو، پر هن جي سرگرمين جي ڪاميابي لاء شرط مهيا ڪن.
2. ٻار جي آزادانه سرگرمي کي ڦهلائڻ لاء، ان کي جذب ڪرڻ جيڪي ڪجھ حاصل ڪيو ويو آهي، انهن کي مشڪلات ختم ڪرڻ جي صلاحيت ۾ ٻار کي يقين وڌائڻ لاء.
3. ٻارن لاء پڻ وضاحت ڪرڻ لاء، انهن جي ضرورتن جي ضرورت آهي، فيصلا جيڪي ٻارن کي ٻار ۾ ٺاهيندا آهن؛ آهستي ٻاراڻي پنهنجي فيصلي کي پورو ڪرڻ سيکاري ٿو. اسڪول جي عمر جي ٻارن لاء فيصلو نه ڪريو، پر منطقي فيصلا ڪرڻ لاء ۽ مقصد کي يقيني طور تي نافذ ڪرڻ جي ڪوشش ڪرڻ.
ٻار جي ترقي ۽ اصلاح کي بالغن سان روزمره روزاني مواصلات جي عمل ۾ ٿيندو. هن مواصلات جا هيٺيان ٽڪرا آهن. انهن کي اهو ظاهر ڪيو ته ڪيترا ماڻهو ٻار جي اوڳاڙڻ واري قاعدن جي قابليت کي ڪيئن متحرڪ ڪري سگهن ٿا. هر ٽڪرا هڪ مخصوص عنصر جي مضبوط عنصر تي ٻڌل آهي: هدف چونڊڻ، رڪاوٽون ختم ڪرڻ ۽ ڪاميابيء جي ڪوشش، پلاننگ ۽ پيش گوئي ڏيڻ، تشخيص وغيره. ڪجھ رانديون ۽ ڪمن بابت بيان ڪيل آھن جن جو مقصد مقصد جي ٻارن کي مضبوط ڪرڻ جو مقصد آھي.
ٻارن جي ترقي جي هيٺيان خاصيتن کي ياد رکڻ ضروري آهي: ان لاء خواهشن کي معمولي ڪوشش جي بنياد آهي. انهي کان سواء، ٻار پنهنجو پاڻ تي قابو نه ٿو ڪري سگهي. اهو مقصد آهي ته انهن خواهش کي بگاڙڻ جو ٻار جنهن کي والدين کيس نئين نقوش فراهم ڪرڻ جي ضرورت آهي. هي خاص طور تي ٻارن لاء ضروري آهي. ان جي زندگي ۾ وڌيڪ وشد سنوري نقوش پيدا ٿيندا، تڪڙو ته هن جي ارد گرد جيڪي واقع ٿي رهيو آهي، تبديل ڪرڻ لاء هن کي ڪجهه ڪرڻ جي خواهش هوندي. آواز، موسيقي، شين ۽ اسباب محسوس ڪرڻ جي سکڻ، گرم والدين جو هٿ - سڀني کي ٻارڙن جي خواهش سان جاڳڻ ۾ مدد ڪري ٿو. سڀ کان وڌيڪ، حوصلي جي ضرورت هجي ننڍن سر، ڏاڍو پرچي سان.
هڪ ننڍڙو ٻار جو پهريون مضبوط-پڪو ڪارڻ ڌيان ڏيڻ آسان آهي. صرف ڪالهه، هو صرف هن راندين جو ناچ هن کي سامهون لهي رهيو آهي، اڄ اڄ هن کي ويجهي نظر وٺي ٿو، ۽ هو قلمي کٽيندو آهي. دلچسپي ٻارڙن چاهيندا جيڪي هر شي ڏسڻ ۾ چاهيندا آهن. هتي هن جي خواهش ۽ انهن جي عمل جي لاء ضروري ڪوششون جي وچ ۾ رابطي کي سمجهڻ لاء هڪ مشق آهي. پنهنجو پيٽ ۽ پري تي ٻار رکون، هڪ روشن ڇوڪريء کي ايترو ته جيئن حاصل ڪري سگهي. ٻئي ڏينهن، اعتراض کي ٿورو اڳتي وڌو، تنهنڪري توهان کي ان جي رسائي حاصل ڪرڻو پوندو، پوء ان تي چڙھو. جڏهن مٿي وڌندڙ ٻار وڌيڪ چست ٿي چڪي ٿي، هو پنڌ شروع ڪندو، کيس خوشيء جي طاقت محسوس ڪرڻ گهرجي. ثبوتن کي تمام گهڻو نه هجڻ گهرجي، اهو گھر ۾ جاء محفوظ ڪرڻ بهتر آهي.
هڪ سال وارا ماڻهو مختلف شيون، ٽڪر تي چڙهڻ، رڪاوٽون مٿان چڙهندا آهن. تنهنڪري اهي پنهنجي جسم جو امڪان ڳولڻ، پنهنجي آزاديء، مهارت ۽ قابليت جي بنيادن تي قائل ڪري سگهندا آهن. ڪنهن به عمر جي ٻارن جي جسماني سرگرمي کي وڌايو. هن کي ٻار کي پنهنجو پاڻ کي "فهم" کان وڌيڪ سمجهي ٿو. 2 سالن کان پوء، اهو ضروري آهي ته ٻار ڪجهه مخصوص عادتن کي وڌائڻ شروع ڪيو: حفظان صحت، حڪومتون. هي پڻ هن جي ترقي جي ترقي ڪري ٿي. توهان پنهنجي پسنديده رانديگرن کي استعمال ڪندي، انهن کي سنڀاليندڙن جي ڪارڪردگي تي تفسير ڪري سگھو ٿا: "هتي اسان جو لالا گڏي آئي آهي، ٻڌو، هوء چوي ٿي:" سڀئي ٻار گلي تي آهن، نتنيا به وقت تي آهي. " هتي ليايا ڦوٽو اسان کي آندو. ڏس، لوياه، ناسي پاڻ کي ڪپڙي ورتو آهي. "
ٻار کي حصيداري ڪرڻ جو حوصله افزائي ڪري، وچولي موڙ استعمال ڪريو. مثال طور، ذخيرو پري آهي، ٻار جو وائن، هٿن تي چاهيو. ٻار کي ڌيان ڏيڻ ڏيو: "ڪار دلچسپ آهي، اسان کي ويجھو هيس، اسين ڏسي سگهنداسين. ۽ اتان جا ٻٽا ويهندا، اسين انهن ڏانهن وڃون ٿا. اچو ته، جلدي جلدي قدمن تي پهچي ويندا. پوء اهي آيا آهن. " راندين جي تصويرن ۾ ڪارڪردگي خودڪار ضابطي جي ترقي جي لاء استعمال ٿيندا آهن، مثال طور، هڪ شور جي راند کان هڪ خاموش تائين. اهو ٻار بال سان گڏ هلندو آهي، روڪي نٿو سگهي. "۽ ڪيڏانهن منهنجي" ٿوري مڇي "آهي؟ مون کي ٻڌايو ته اهو ٻلي وڃڻ وارو آهي، شايد هو مڇي پڪڙي سگهو. هتي اهو "ماؤس" (اسان ٻار کي اپيل ڪئي آهي). نستيا، توهان ڪيئن آهيو، "مڇو"، ڇا توهان هلائيندا آهيو؟ خاموش، ائين ته ٻلي ٻڌي نه ٿو. ۽ هاڻي وڃو، "ماني"، منڪ کي، منهنجي ماء ڏانهن وڃو، اسان کي ٻلي نه ملندي. " ٻار کي سوف تي ڀريندو آھي، ڪتاب پڙھي ٿو.
ٻار جي راند هن جي سرگرمي کي هلائڻ لاء ڪردار ادا ڪندو.
1. پنهنجي ٻار کي سوچڻ لاء سوچيو ته هو هڪ ٽرائيور ڊرائيور آهي. پر ٽرين روڪي ڇڏيو آهي (فوري طور تي هلندي رهندي)، توهان کي نئين سامان ۽ مسافرن کي لوڊ ڪرڻ ۽ مسافر وٺڻ جي ضرورت آهي. هڪ ننڍڙي مشينسٽن کي انهن راند ۾ مدد ڪري سگهي ٿو ۽ انهن جي والدين سان حڪم بحال ڪرڻ لاء: "آڻيو" کي کائڻ تي ماء، "ٽرانسپورٽ" ڪو دٻو ۾ ڪوبو ...
2. اهڙي ٽيڪنڪ کي هلڻ لاء ٻار جي ڪوشش جي حمايت لاء مناسب آهي: مختلف جانورن ۾ راند، اهي ڪيئن پيا وڃن، اهي اشارو سان ڪيئن ڪئين، انهن جي "آواز" سان.
مشروط سگنل جي خارجي سهولتن جي تخليق پڻ ٻار کي خود ضابطن جي احساس ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿي. توهان جي ٻار جو سوئچ هڪ عمل کان ٻئي ڪنهن جي مدد ڪرڻ لاء، ٽائمر يا الارم ڪلاڪ استعمال ڪريو. "ڪلاڪ ڏس. هاڻي تير تي نمبر نمبر تي 1. توهان جيستائين اهو تير ڪيو ته تير ڏانهن هلڻ لاء 4. گھڙي پوء پوء رنگ ڪنداسين ۽ اسان توهان جي ڊرائنگ بابت ڳالهائينداسين. "
ھدف جي پابندي ۽ وضاحت کي استعمال ڪريو.
1. "ڇڪڻ وارو حلقو" - هڪ عمل جيڪو ختم نٿو ڪري سگهي، اهو ٻار بورنگ ۽ ڏکيو لڳي ٿو.
2. "حلقن جي هڪ قطار کي ڏسو" - مقصد جو هڪ خاص اشارو، تنهنڪري ٻار کي حاصل ڪرڻ آسان بڻائي سگهندو.
3. "ٽي خوبصورت حلقو ٺاھيو" - نه رڳو مقصد جو اشارو، پر معيار تي ڌيان.
4 "مون لاء هتي انتظار ڪريو، 5 تائين ڳڻيو، ۽ پوء 5 کان پوء" - ڪم ۾ وڌندڙ ڪوششن ۾ ڊيم وڌايو ويو آهي.
2-3 سالن جي عمر ۾، ٻارن کي حقيقي آزادي ڏيارڻ چاهي ٿو. اچو ته ٻار کي مشقت ۽ جلدي طور پر بالغ طور تي ڪجهه ڪم نه ڏيو، اڃان تائين صبر ڪر، ٻار کي وقت شروع ڪيو جيڪو پنهنجي شروع کي ختم ڪرڻ ۽ سندس ڪوشش جي ساراهه ڪري ٿو. مشغول ڪارپوريشن جي تجربي جو تجربو انتهائي چالو ٻارن لاء خاص طور تي اهم آهي. جيڪڏهن توهان اهو نوٽيس ڪيو ته توهان جي انتهائي گهرو ٻار ٻاريو ويو آهي، مثال طور، ڊزائينر جي تعمير کان، هن ڪاروبار کي گهڻو وقت جاري رکڻ جو موقعو ڏيو. جيتوڻيڪ توهان سوپ کائيندا آهن ۽ ٻار کي کارائڻ جا آهن، انهي کي ملتوي ڪري ٿو ته هائپرپيڪ ٻار هڪ خاص مقصد ڏانهن سندس سرگرمين جي هدايت لاء ضروري تجربو آهي. راندين کي ٻار کي نئين يا "مسئلو" جي صورتحال ۾ رويي جي ضابطن سان واقف ڪرڻ جي اجازت ڏيندو. تنهنڪري رانديڪن جي مدد سان، ايندڙ واقعي ڀڃڪڙي ٿئي ٿي. مثال طور: "اسان جو لالا گيري کنڊر گارٽن ڏانهن ويندا. وڃ، لوياه، هتي، هيلو چون. توهان کي ڪپڙن لاء هڪ لاکر هوندو (ان کي ڏيکاريو). توهان ٻين ٻارن سان ميز تي ڪنداسين (اسين ٻين گيمن جي ميز تي ويهندا هئاسين)، هڪ پٻر ۾ ننڊ ۾. توهان کي دوست ملندا. پوء ماء توهان لاء ايندا. " ساڳئي طريقي سان ٻار کي کڻي هليو ويو آهي: "ڏسو ته ڪيئن توهان کي گروپ کي سلام ڪيو، توهان ڪيئن کائي، ننڊ، ..."
ڪهاڻي "ست ننڍو ٻارن" جي صورتحال ۽ راند کيڏي رهيا آهن "ڪنهن دروازي تي رکندو آهي" ٻار کي محفوظ رويي جي ضابطن کي سکڻ ۾ مدد ڏيندو. کھیل کے قواعد کے مشترکہ ترقی اخلاق کے قواعد سکھاتا ہے. مثال طور، هڪ ٻار "کنڊر" کان کنڊر گارٽن مان خراب لفظ. ادا ڪرڻ لاء اتفاق ۽ اتفاق ڪيو: "جيڪو به خراب ڪلام چوي ٿو، اهو پنهنجي وات مان هڪ ٽاٽ ٽپڻ آهي، جيڪو سٺو آهي. اسان اهو شمار ڪنداسين جيڪو وڌيڪ گلن وارا ٿيندا، ۽ ڪير وڌا ويندا. "
پر اهو همت وڌندو آهي، هن جي سوچ کي ترقي ڪري ٿو. اهو ضروري آهي ته کيس رٿابندي ڪرڻ جي عملن جا سادو طريقو سکيو وڃي. پنهنجي والدين سان گڏ گڏوگڏ، ٻار اپارٽمنٽ کي صاف ڪرڻ جي تياري ڪري رهي آهي. "اسان کي صفائي جي ضرورت آهي؟" نيسينڪ، ايڇ، ڪپڙو، جوهر، اسڪپ تيار ڪري ... "ٻاراڻي مخصوص مزدور ڪارڪردگي ۾ حصو وٺندو آهي ۽ اهو مسلسل مسلسل بالغ جي هدايت جي تحت انجام ڏئي ٿو: مثال طور، آه کي تيار ڪري، آلو اٿي، کير وجهي، لوڻ وغيره، وڌايو وغيره.
گڏيل ڊرائنگ کي استعمال ڪندي، توهان ٻار کي هدايتون طور تي، هڪ اندازي طور تي ڪم ڪرڻ کي پڻ سيکاريندو. هڪ چادر ۽ پنسلن سان گڏ بحث ڪندي، اڄوڪي ڏينهن سان مسلسل توهان جو ڪاروبار ٺاهي ۽: "هتي توهان پيا، اٿو. ۽ ھاڻي ھاڻي ڇا ڪريون؟ ها، توهان ناشتي ڪئي. ۽ پوء ڇا آهي هن جو رستو ٺاھيو. هي ڇا مطلب آهي؟ تون راند ڪندس. ۽ پوء؟ ڇا اسان ٻاهر نڪرنداسين؟ رستو ٺاھيو، وڻن. ۽ هتي اسين اوهان سان گڏ آهيون. " اهو منصوبو سڄي ڏينهن کي هدايت ڪئي آهي. سمهڻ کان اڳ، تصويرن جي يادگيري ۽ سڀني ڏينهن تي بحث ڪري سگهجي ٿو.
هڪ ٻار پراڻن (5-6 سالن) پنهنجو پاڻ لاء اهڙي منصوبي ٺاهي ۽ ان سان دلچسپي سان مشورو ڪيو ويندو (سڀني کان وڌيڪ، هن راند کي بالغن جي مسلسل ترميم کان وڌيڪ پسند ڪندو "توهان کي لازمي آهي"). گھر جي وڏي تعداد ۾ ڪاوڙ جو ٻار ٻار ڪري سگهي ٿو ۽ لازمي هدايتون ضرور هونديون. "نسٽينڪا مڇيء کي ڍڪيندو آهي، ميزون چمڪندڙ، پيچ، ماني ڏانهن آڻيندو آهي." ٻار کي اهڙن معاملن ۾ بالغن جي مدد ڪرڻ سان راضي ٿيندو. جتي ٻار هن جي آزاديء جو احساس ڪري ٿو. "مون کي ياد ڏياريو ... توهان وٽ اکيون ڳوڙها آهن، هڪ ڌاڳو ... توهان سمجهه وارا، مهرباني ڪري، مهرباني ڪري ..."
وڌندڙ ٻار جي intelligence جي ترقي سان، بالغن کي ٻار جي واقعن جي ترقي جي پيروي ڪرڻ ۽ انهن جي عملن جي اخلاقي تشخيص ڪرڻ جي حوصله افزائي ڪري ٿو. هي ٻار کي انهن جي ردعمل جي تاثير کي حد تائين محدود ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو ۽ عام نموني ۽ اقدار جي طرف رهنمائي ڪن ٿا. بحث ڪريو ته پري پراڻي جي حقيقي يا حقيقي شخص صحيح طور تي ڪم ڪيو، مثال طور. "۽ توهان ڪئين ٿا ڪريو؟ توهان ڇا ڪندا سوچيو؟ ۽ توهان؟ "مواصلات جي مختلف حالتن ۾، هڪ بالغ کي فوري طور تي رد نٿو ڪري سگهي، پر اها آڇ ڪري ٿو:" ڪوشش ڪريو، اندازو آهيان ته آئون ڇا سوچيو آهيان، مون کي ڇا محسوس ٿئي ٿو ته مان چاهيون ٿا؟ توهان ڇو سمجهي رهيا آهيو مان توهان کي ٻڌايان ٿو؟ مان هن کي ڇو ڪرڻ گهران ٿو، ۽ نه ٻي صورت ۾، توهان کي هن کي ڪرڻ لاء ڇو نه مشورو ڏي؟ "
ممڪن آهي ته حقيقي ڪارڪنن جي نتيجن کي ٻار کي غلطي ڏيڻ جو حق ڏئي ٿو ته حقيقي زندگي هن لاء خطرناک آهي، ۽ راند ۾ تربيت جي مهرباني، ٻار کي فوري طور تي صحيح ڪري سگهي، راند کي رد ڪري ۽ حقيقي رويي لاء بهترين اختيار چونڊيو. "اڪيلو اڪيلو گهر ۾ هو. هن ڏٺو ته گولن ۾ دٻي ۽ فڪر ۾ اهي مٺايون هيون ۽ انهن کاڌو. هن کي ڇا ٿيو؟ هن روئي روئي وئي، سندس پيٽ اڀريو، هو بيمار ٿي ويو. خرابي، مون کي ڏيکاري ٿو ته ڇا توهان کي ڪجهه ڏسجي ٿو جيڪو کینڈی وانگر آهي؟ ۽ هاڻي نوانيا چوندو. " سوچيو ته جيڪڏهن ڪرسي ڳالهائڻ جي قابل ٿي چڪو هجي ها. جيڪڏهن ٻارن کي بالغن کان مٿي هئي. جيڪڏهن هن ڪڪرن ٽيپ تان ٺهرايو.
حقيقي ڪارڪنن جي نمائندگي ٻار کي پنهنجي نئين صورتحال ۾ اعتماد کي محسوس ڪرڻ ۾ مدد ڏئي ٿو ۽ مسلسل طور تي، عمل ۾ صحيح طور تي، جيڪو پنهنجي خاندان ۾ ٻار جو ارادو ٺاهيندو آهي. مثال طور، هن کي پهريون ڀيرو دڪان ڏانهن وڃڻ گهرجي (پنهنجي دادي، وغيره). ٻار کي صحيح ۽ صحيح طور تي هن جي عمل ۽ خيالن جي ترتيب جي وضاحت ڪرڻ گهرجي. "مان گھر ۾ ڇڏيان ٿو، ڪڪرن جي چوڌاري ڦوڪيو، دڪان تي وڃو، شيل تي ماني کي ڏسي، اسپائيٽ کي ڇڪيو، نرم چمڪيو چونڊيو، ڪيڪ ۾ وجھو، قيمت ۾ آڻيندين، قيمت ڪٿان پئجي وٺن، ان کي قيمتي پئسا وٺي ". هن بيان ۾، ٻار ڪيترائي لفظ استعمال ڪري ٿو. هي انهن جي سرگرمي ۽ مقصدن جي شعور ۾ حصو ڏئي ٿو.
5-6 سالن جي عمر ۾ وفيشل خود ريگولينشن جي پهرين گريڊ جي پيدا ٿيڻ جي لاء، اهو ضروري آهي ته اسڪول ۾ وڃڻ لاء ٻار جي خواهش جي ترقي لاء هڪ حوصله پيدا ڪرڻ. انهي ڪرڻ لاء، توهان اسڪول ۾ راند کي منظم ڪري سگهو ٿا، ٻار کي هدايت ڪرڻ لاء مختلف ڪردار ادا ڪرڻ ڪري ٿو: شاگرد، استاد، ڊائريڪٽر ... اها اسڪول ۾ سفر ڪرڻ، ڪلاس ڏيکاري، اسڪول جي رژيم کي ٻڌائڻ، رويي جي ضرورتن جي باري ۾ ٻڌايو. ٻاراڻو شروعاتي گريڊ استاد کي متعارف ڪرايو. اسڪول کي هلائڻ لاء سکڻ لاء هڪ مثبت حوصلا پيدا ڪري ٿي. پهرين ته استاد استاد ۾ استاد جي ڪردار کي ادا ڪندو آهي، بعد ۾ اهو ساڳيو مقابلو گڏجاڻي سان گڏ آهي. جيڪڏهن ٻار صرف اڪيلو راند کيڏڻ چاهيندا آهن، پوء "شاگردن" جو ڪردار رانديون هوندا.
جڏهن اسڪول ۾ راند ڪندي، ڪجهه ننڍو پيش ڪندا، پر جذباتي طور تي چارج ٿيل ذميواري سان دلچسپ يا غير معمولي مواد سان، رنگائتو دستي استعمال ڪن، "گھر جي تفسير." انهي حالت ۾، ٻارن جي ڪاميابي کي همٿ ڏي. جذباتي اطمينان جي اثر هيٺ، ٻار کي سنجڪاتي سرگرمين جي ڪوشش ڪندو. اهو راندين جي قسمن ۾ ٿي سگهي ٿو: چيڪرن، ڊومينز، ٻارن جي ڪارڊ، "چپس" سان "وائسر"، "البتهبل" ناميابيل "بال" ۽ "ٻين" سان گڏ ڪيترائي. راندين وانگر ايتري تائين جاري رهي ٿي. پڪ ڪريو ته قاعدو واضح ۽ واضح طور تي ٺاهيل آهي، اهو ٻار جنهن کي سمجهيو آهي: انهن کي دوستن کي سکڻ کان پهريان انهن کي ياد ڪرڻ لاء انهن کان پڇو. جيڪڏهن ٻار کي راند جي شرطن کي برقرار ڪري سگهي ٿو، هن کي گهڻو ڪري انهن جي پيروي ڪرڻ جي قابل ٿيندو. پر ڪڏهن ڪڏهن تڪڙو ٻار ڪنهن قيمت تي کٽيندا آهن، اهي تڪليف ۾ نه رهڻ تڪڙو تڪڙو هوندا آهن. اهڙي شرڪت ڪندڙ ٻار کي سڀني شرڪت ڪندڙن ۽ ضابطن جو مشاهدو ڪرڻ لاء ٻار کي مشاهدو ڏيو، جيڪڏهن ڪو غلطي ڪيو هجي. توهان غصب تي متفق آهيو، پر ضابطن جي ڀڃڪڙي ڪرڻ لاء جاکوڙي جو شڪار ناهي. "سنڀاليندڙ" جو ڪردار ٻار کي منصفانه طور تي ڪم ڪرڻ جي رفتار کي وڌائيندو. اهو گناهه نه آهي جيڪڏهن بالغن کي فتح جي خوشي جي تجربو ڏيڻ جي اجازت ڏيو. سڀ کان پوء، جيڪڏهن صرف هڪ بالغ جيتري آهي، ٻار کي ممڪن ناهي ته جاري رکڻ چاهيندا. ڪاميابي جي صورتحال غير محفوظ ٻار جي خود اعتمادي کي مضبوط ڪري ٿي.
سينيئر اڳوڻي اسڪول ۽ اسڪول ڪاليج، خاص طور تي انتهائي گهڙيل ٻارڙن کي راندين جي سيڪشن جو دورو ڪرڻ لاء حوصله افزائي ڪئي وڃي ٿو. اتي ٻار پنهنجو پاڻ کي نظم جي سکڻ جي ڪوشش ڪندو آهي، هن جي مڪمل طور تي مزاج آهي. تمام حساس ۽ ننڍن ٻارن جي مچائي تي مناسب راندين وارا آهن، جن جي پويان هڪ خاص مثبت فلسفه آهي (مثال طور، مارشل آرٽس). انتهائي نموني ٻارڙن ۾، اتي تمام گهڻي تڪليف ۽ مشڪلاتن سبب ڌيان وارا رويي ريگيوٽرز جي کوٽ آهي. تعليمي سرگرمين ۾ هائيرڪڪاري ٻار کي ڪامياب بڻائڻ لاء، اهو ضروري آهي ته هن جي توجه وڌائڻ جو خيال رکجو.
انهي لاء، خاندان ۾ ٻار جي ٻار کي تعليم ڏيڻ لاء، راندين جو استعمال ڪريو جنهن ۾ توهان کي محتاج ڪرڻ جي ضرورت آهي، ۽ سرگرمين جي تلاء ۾ تبديلي سان گڏ "اسٽاپ شروع" جي طور تي تبديلي کي پڻ ڏيو. مثال طور، جيڪڏهن توهان ڪنهن ترقياتي ڪمن کي انجام ڏيو ٿا (اهو جاميٽري اينٽرن جي چونڊيو هڻڻ يا متن ۾ ڳولڻ ۽ ڪجهه خطن تي زور ڏئي ٿو، يا نموني جي فارم ۾ ڀريل آهي)، پڇو ته توهان کي توهان جي بند حڪم تي چند سيڪنڊن جي ذميداري کي معطل ڪرڻ گهرجي. "جاري" - وڌو.
هڪ انتهائي گهڙيل شاگرد جي طرفان گهربل تنظيم جو پڻ لازمي آهي: سبق گڏجي گڏ ڪريو (بالغ جي موجودگي جي موجودگي) طالب علم کان پڇڻ لاء سڀني ڳالهين کي بيان ڪرڻ، ڪم، متن جي مشق ۾ متن (هي ڌيان جي وڌاء وڌائي ويندي). ٻار جي انتهائي حد سان سبق ڪرڻ جو هي طريقو پرائمري اسڪول ۾، ۽ رياست ۽ وچين جي شدت ۾ مناسب آهي.