اهو ٻار خرابيء سان پڙهي ٿو
پڙهائي جي مهارت ڪامياب سکڻ جي لاء اهم آهي. پڙهائڻ ۾ ٻارن جي دلچسپي کي ترقي ڪرڻ لاء، عملي طور تي استادن کي سفارشون پيش ڪن ٿا. پڙهڻ لاء نصوص ٻار جي عمر سان ٿيڻ گھرجي، جذباتي طور تي سنجيده ٿي، سنجڪرت سان. اهو ضروري آهي ته پٽ کي يا ڌيء جو حق پڙهڻ لاء مواد چونڊڻ، انهن جي مزاج ۽ ان جي صحت جي بهتري تي صحيح ڪرڻ. پڙهڻ ۾ دلچسپي پيدا ڪرڻ لاء، هڪ کي ڪاميابي جي صورتحال پيدا ڪري، ٻار ۾ حمايت کي يقين ڏيڻو آهي ته هر شيء ختم ٿي ويندي. اهو رفتار پڙهڻ جي خود ماپ جي ذريعي آسان آهي. هر روز هڪ منٽ لاء، نوجوان شاگردن نالن پڙهي، پڙهندا لفظن کي ڳڻيندا ۽ نتيجن کي لکندو. ھڪ ھفتي ۾ نتيجن جي برابر ڪندي ڏيکاريندو ته ڇا پڙھڻ جي رفتار وڌائي وئي آھي.
پڙهڻ جي ڪوشش ۾ ڪاميابي ان ٻار جي سرگرمين جي حوصله افزائي تي ڀاڙي ٿو. ۽، برعڪس، ڪاميابي هڪ مقصد پيدا ڪري ٿو: "مان پڙهڻ چاهيان ٿو، ڇو ته مان حاصل ڪريان ٿو." توهان ٻار کان مطالبو نٿا ڪري سگهو: "جيستائين جلدي پڙهڻ ۽ غلطي جي بغير، توهان رستي کان ٻاهر نه ٿي سگهو!" يقينا، والدين پنهنجي ٻار يا ڌيء کي هفتي ۾ چڱي طرح پڙهڻ لاء سکڻ چاهيندا آهن، پر توهان ٻار کي ڪتاب جي پويان گهڻو وقت ويهڻ نه ٿا چاهيو، جيڪڏهن ڪاوڙجي ويو ته ڪجهه شيء غلط ٿي وڃي، ڇاڪاڻ ته جسماني थकान र तनाव، दुर्व्यवहार र त्रास، همت کان ڪتاب. اهو لازمي آهي ته اهو ٻار ننڍو وقت لاء بلند آواز پڙهي ٿو. اهو ثابت ٿيو ته پڙهڻ جي مدت ضروري نه آهي پر مشق جي تعدد. اهو بهترين آهي ته اهو روزانو هڪٻئي سان آهي، هڪ يا ٻن ڪلاڪن ۾، پڙهڻ جي مواد کي ٻيهر رکڻ سان پنجن منٽ پڙهڻ. سمجهه ۾ وڃڻ کان اڳ سٺو نتيجا ڏنل آهن، ڇاڪاڻ ته اها اڄ جي آخري واقعا آهي، جيڪا ڪنهن شخص جي جذباتي يادداشت سان رڪارڊ ٿيل آهي.
ٻڌڻ ۾ روزانو ورزش خاص طور تي پڙهڻ جي مهارت کي ٺهڪندڙ بڻائي ٿو، جڏهن ته شاگردن ۾ پرائمري طبقن جو شاگرد بالغن سان پڙهي ٿو يا سندس صاف، پڙهائي پڙهندو آهي. ساڳئي وقت هن کي وضاحت جي وضاحت ڏانهن ڌيان ڏئي ٿو، پوزيشن ۽ منطقي دٻاء. تنهن ڪري گرافڪ نشان جي تاثرات جي رفتار، ۽ تنهنڪري ٻار جي پڙهڻ جي رفتار وڌائي رهيا آهن. جيڪڏهن اهو ٻار "غلط" ڪري، پوء توهان کي انهن کي ٻيهر خط پڙهڻ جي دعوت ڏيڻ گهرجي جتي غلطي ڪئي وئي هئي.
پن چڪن جي 1-2 درجي تائين پڙهائي نه سگھندي آهي. اهڙو جلدي پڙهائي، قاعدي طور، بيشمار آهي. مشڪلاتن تي اڳتي وڌڻ جي فوري طور تي ريگيولي حڪمن ۾ حصو وٺندو آهي. ٻار 1-2 لائنون پڙهي ٿو ۽ هڪ مختصر آرام ٿي وڃي ٿي. اهو فلم ممڪن آهي جڏهن پڙهائي ڪتابن کي "ننڍو ٿورين" لاء لکندو آهي: هن جونيئر اسڪول جو هڪٻئي کي جڏهن آرام سان پڙهي سگهجي ٿو ته اهي پڙهي ۽ پڙهي وڃڻ کان اڳ ۾ تيار آهن.
آزاد پڙهڻ لاء پنهنجي پٽ يا ڌيء کي عاجز ڪرڻ لاء، توهان بلند آواز ڪتاب پڙهڻ شروع ڪري سگهو ٿا ۽ سڀ کان وڌيڪ دلچسپ جاء تي بند ڪري سگهو ٿا. ڀڄڻ جي خواهشمند آهي ته ايندڙ ڪجهه ڇا ٿيندو، جونيئر هاء اسڪول جي شاگردن اڪثر ڪري ڪيسن ۾ آزاديء سان پڙهڻ جاري رهندو. انهي کان پوء، توهان هميشه هن جي باري ۾ پڇڻ گهرجي ته جيڪي هن پڙهي، ان جي ساراهه ۽ تعريف بيان ڪري ٿو ته ٻار پنهنجو پاڻ پڙهڻ ۾ جاري رهندو. توهان اهو چئي سگهو ٿا ته پٽ يا ڌيء ڪم کان هڪ دلچسپ واقعا ۽ ٻار جي سوال جو جواب ڏيڻ بدران "ڇا ٿيو آهي؟" پنهنجو پاڻ کي پڙهڻ جي مڪمل ڪرڻ ڏيو.
اهو تمام سٺو آهي ته گهرايو زور بلند ڪرڻ واري گهر گهر تي عمل ڪري رهيو آهي. ننڍڙو شاگرد جي ٿڪڻ کان بچڻ لاء، اهڙيء طرح پڙهڻ جي عرصي کان 20-30 منٽن جو هجڻ گهرجي. پڙهو ڪتابن کي توهان کي پنهنجي ٻار سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي. توهان ان کي ڪنٽرول نه ڪري سگهو ۽ هڪ رپورٽ طلب ڪري سگهو ٿا (اهو مان جيڪي پڙهي سگهان ٿو سو سمجهي چڪو هو)، توهان پنهنجا ويچار نه ٿا ڪري سگهو. خيال، حمايت، ماء پيء جي دلچسپي ۾ پٽ يا ڌيء جي ڪاميابي ٻار کي اعتماد جي حوالي ڪندو. هڪ عظيم ترين، اڃا تائين ۽ پرامن ماحول کي ٻار جي رهڻ تي اثر وجهندي آهي ۽ سکيا جي مشڪلاتن تي قابو پوندي.
ڪتابي خاندان ۾
هن خاندان ۾ ڪتابن جي موجودگي جو مطلب هرگز ناهي ته ٻارن کي پڙهڻ پسند ڪندو ۽ انهن کي اسڪولن ۾ حقيقي مسئلو نه هوندي. جڏهن پڙهندڙن جي دلچسپي کي ٺاهيندي، خيال ڪيو وڃي ته اهي مختلف قسم جي ادب ادب پڙهڻ وارا: پردي ڪهاڻيون، ڪهاڻيون، سائنس افسانه، نظم، ذلت، قصاص وغيره. اهو گهربل آهي ته گهر هڪ پڙهائي ڪنڊ هو. एक जूनियर स्कूलीको एक व्यक्तिगत पुस्तकालय बनाइयो، यसको रुचि، جنس र उमेर، اور परिवार کے भौतिक امکانات پر منحصر ہے. پڙهڻ جي ڪنڊ ۾ لازمي طور تي ٻارن جي پسنديده اعمالن جو هجڻ لازمي آهي. شايد اهو يادگار ياداشتنامو جي پهرين ڪتابن جو هوندو، جو आमाबाबु दिए، يا शायद एक محبوب جانور يا هڪ साहڙي ڪهاڻي بابت.
اهو مشورو ڏنو ويو ته اسڪول جي نصاب تي فڪري حوالي سان، سائنسي، مقبول ۽ آرٽ پبليڪيشن جيڪي ٻارن کي طبقن لاء تيار ڪرڻ ۾ مدد ڪندي، ڪتابن ۽ اخلاقيات جي مدد ڪندي، ٻار کي پنهنجي پنهنجي صلاحيت کي وڌائڻ لاء زور ڏيڻ لاء. هي ڪتاب سيريز "مون دنيا کي سنجائي ڪيو،" "جونيئر هاء اسڪول جي شاگردن جي انسائيڪلوپيڊيا"، لغاتون، ائسلس، وغيره جونيئر اسڪول جي عمر، ڪيترن ئي سوالن جي جواب جي ڳولا جو وقت. نفسيات جو چوڻ آهي ته هڪ ننڍڙو ٻار هڪ ڏينهن لاء پڇڻ لاء پڇي ٿو 200 سوال. عمر سان، انهن جو تعداد گهٽائي ٿو، پر سوال خود پاڻ کان وڌيڪ پيچيده ٿي.
اهو معلوم ٿئي ٿو ته ننڍن اسڪولن جي ماڻهن ڪنهن جي پڙهڻ جي ڪوشش ڪرڻ بجاء پاڻ کي پڙهڻ لاء بلڪه ٻڌي، تنهنڪري انهن کي تدريسي ڪتاب لاء ان کي عاجز ڪرڻ ضروري آهي. والدين کي اهو تسليم ڪرڻ جي ضرورت آهي ته پڙهڻ لاء خواهش ٻين ٻارن جي ٻين دلچسپي کان ٻاهر نه آهي: راندين، ڪمپيوٽر جا رانديون، ٽي وي يا وڊيو ڏسو. توهان جي پٽ يا ڌيئرن کي انهن جي جانورن جي مختلف ادب جي وسيع دنيا ۾ مدد ڏيڻ ۽ پڙهڻ لاء هڪ خاص ڪتاب چونڊڻ لاء، گهٽ ۾ گهٽ ڪڏهن ڪڏهن ڪڏهن توهان جي ٻار سان گڏ لائبريريون ۽ ڪتاب جا دڪان دورو ڪرڻ گهرجي. اهو ٻارن سان ڪتابن کي خريد ڪرڻ لاء مشورو پڻ آهي، انهي کان پهرين، انهن کي پنهنجي مواد سان واقف ڪرڻ جي صلاح مشورو آهي: پڙهندڙن يا پڙهندڙن جو پتو، ڪيترن ئي صفحن کي ڏسو، نمونن ۽ ڊزائن تي ڌيان ڏيڻ.
پرائمري اسڪول ۾ شاگردن لاء، اهو مشورو ڏنو ويو ته پتلي ڪتابن کي وڏي تصويرن سان خريد ڪري. اهو لازمي آهي ته ٻارن کي ڪتاب جو عنوان ياد، ليکڪ جو نالو ياد ڪري ۽ ان بابت ڄاڻ حاصل ڪرڻ جي ڪوشش ڪريو. اهو پڙھائڻ ضروري آھي ته ٻارڙن کي پڙھندا ھجن، سوالن کي حل ڪرڻ لاء، پوء اھو انھن ماڻھن کي پڇيو وڃي ۽ ان حوالي سان ادب ادب ۾ پڙھندا. اهو ممڪن آهي ته پٽ ڏانهن يا ڌيء ڪتاب کان دلچسپ دلچسپين ۾ نوٽ بڪ ۾ لکڻ يا يا جيڪڏهن، اهو ڪتاب خود آهي، صحيح حاجين تي نوٽس ٺاهڻ. اصل شيء هر هڪ لفظ جي معني کي بيان ڪرڻ لاء ننڍڙو شاگرد شاگردن کي سکڻ لاء سيکاريندو آهي. مدد ڏيڻ لاء ٻار کي ساده راندين پڙهڻ لاء: "ڪم کي ڪمن يا عڪس جي ذريعي ياد رکو"، "ڪتاب لاء ڊرائنگ ٺاهي"، "هٿ هٿ ڪندڙ ادبي ميگزين شايع ڪريو" وغيره.
رياضي سان دوست نه ڪريو
رياضيات هڪ جمناسٽڪ جو ذهن آهي جنهن جي شڪل ٺاهي ۽ منطقي طور تي سوچڻ ۽ سبب جي سبب سمجهڻ جي صلاحيت رکي ٿي. رياضيات ۾، راندين وانگر، ڪنهن کي ٻين جي عملن جي منظور مشاهدي جي ڪاميابي حاصل نه ڪري سگهي. اسان کي منظماتي شديد مشڪلات جي ضرورت آهي جيڪي فڪر جي ڪم سان ڳنڍيل آهن، جن جي اثر هيٺ ٻار ٻاراڻي طور تي ذهني طور تي ابتدائي ۽ پوء وڌيڪ ۽ وڌيڪ پيچيده ذهني طور تي ماسٽر تي ماسٽر ٿيندي آهي. اھڙيء طرح دماغ کي تربیت ڏيڻ شروع ٿيندي آھي. اهو رياضيات جي مطالعي جو نتيجو تمام قيمتي نتيجو آهي.
گهڻو ڪري، ٻارن کي مسئلن جو جواب ڏيو يا حل ڪرڻ سکي نموني ٽيمن تي عمل ڪريو. بهرحال، جلدي معلومات جي پيچيدگيت ۽ مقدار جو علم حاصل ڪرڻ جي ضرورت آهي. ياداشت جي گهڻائي جونيئر هاء اسڪول جي شاگردن کان تمام گهڻي ڪوشش جي ضرورت هوندي آهي، جنهن جي نتيجي ۾ رياضي هن لاء ايترو ڏکيو هوندو آهي ته هو ان کي مطالع ڪرڻ نه چاهيندو. ٻارڙن جي اهڙي دانشورانه جذباتي اڪثر ڪري مقصدن يا رياضي جي بيماري لاء غلط آهي. اهو ائين ٿيو هو ته عام طور تي چوندا آهن: "هن رياضي شروع ڪيو"، اهو آهي، اتي حقيقي مسئلا موجود هئا. پر اها وڌيڪ چوڻ درست آهي ته: "اسان رياضي شروع ڪيو آهي."
والدين کي ياد ڪرڻ جي ضرورت آهي:
● رياضيات ۾، سمجهڻ جو بنيادي مقصد، ياد رکڻ لاء نه، وڌيڪ انهي ڪري سگهجي ٿو ته مطالعي واري مواد جي پروسيسنگ ٻنهي کي مهيا ڪري ٿي.
● جيڪڏهن ٻار ابتدائي گريڊ ۾ رياضي نه رکن، پوء انهي کي وچين ۽ اڃا به وڌيڪ سينئر طبقن ۾ وڌيڪ ڪاميابي جي اميد نه رکڻ گهرجي.
● معياري سوالن جا سٺا گريڊ ۽ صحيح جواب "ڪيترو ئي ڇا ٿيندو؟" ۽ "ڪيئن ڳولها"؟ اڃا تائين مڪمل گارنٽي نه ٿا ڏين، جيڪا رياضي يا پٽ جي ڌيء سان سڀني کي سڀني طرفن سان گڏ هوندي.
● نوجوان شاگرد بالغن جي مدد جي ضرورت هوندي آهي. ڇو ته خاصيتن جي ڪري، هو پنهنجي علم جي معيار کي صحيح انداز سان نه ٿو ڪري سگهي، جيڪا تعليم جي مواد کي آساني جي روڪٿام ڪري ٿي.
سمجهڻ جي گنجائش ۽ رياضياتي ڄاڻ حاصل ڪرڻ جي معيار کي تشخيص ڪرڻ لاء، پيش ڪيل ڊرافنگ، ڊاڪٽرن ۽ ڊرافنگ مسئلن کي حل ڪرڻ ۾ ٻارن جي عملي ڪارناما جي خطن جي جانچ ڪرڻ ضروري آهي. مثال طور، جيڪڏهن شاگردن رسي کان 10 ميٽر ڪٽ ڪيو ويو آهي، جيڪو رسي جي ڊيگهه جو پنجون حصو آهي؟ "ڊويزن جي مدد سان جواب ملندو هو، يا نه ئي سڀني تي سوچيو يا غلطي سان. ۽ جيتوڻيڪ جيڪڏهن مٿين مسئلن جي حل لاء ضرب جو عمل چونڊيو وڃي ته پوء پٽ يا ڌيء کي وضاحت گهرجي ته هن طريقي سان انهن مسئلي کي حل ڪيو. درسي ڪتاب ۾ حڪمراني جي حوالي سان هڪ بهترين دليل آهي، پر سڀ کان وڌيڪ قائل نه آهي. ٻار کي پڇڻ لاء ھڪڙو ٽڪرا (رسي) آھي ۽ ان کي بيان ڪيو وڃي ٿو: ڪھڙي ڪم ۾ ڄاڻو آھي، ڪھڙو تڪڙو، ڳولڻ ضروري آھي، ڇو تھ اھو وڌائڻ ضروري آھي. اهو عملي ڪارڪردگي شاگرد شاگردن کي بهتر سمجهڻ ۽ ان کي حل ڪرڻ جو رستو سمجهي سگهندو، ۽ بالغ لاء، ٻاراڻي سکڻ جي مواد جي سکيا جي سطح جو جائزو وٺڻ ۾ مدد ڪندو.
يوگلي هٿ ڪرڻ
غلط ۽ ناقابل قبول دستی تحریر مواصلات کے ذریعہ خط کی مکمل استعمال میں ایک اہم رکاوٹ بن جاتا ہے. ساڳي ئي وقت، خطاط گراثرت جي هٿن ٻارن ٻارن کي ترتيب، تڪليف، ڪنهن به قسم جي سرگرمي لاء حوصله افزائي ڪري ٿو، جو ننڍي اسڪول جي جواني کي جمالياتي تعليم ۾ مدد ڪري ٿو.
پرائمري اسڪول جي شاگردن لاء، عام لکڻ جو عام طريقو عام آهي، پر وقت سان، ڪجهه هٿن جي هٿن جي ٻارن ۾ ظاهر ٿيندو آهي. انهن جي اچڻ جي هيٺيان سبب ڏنل آهن:
● اڪثر ڪيسن ۾ هڪ محتاط ٻار صحيح ۽ صحيح لکي ٿو.
● ڪجهه ٻارن کي پروگرام کان وڌيڪ سست رفتار کان وڌيڪ لکيو آهي. نتيجي طور، اهي خطاطي جي قاعدن کي منهن ڏيڻ ۽ ڀڃڪڙي ڪن ٿا.
● جيڪڏهن شاگرد سٺو نه پڙهي سگھندو يا ٻولي طرفان پروگرام سکڻ نٿو چاهي، هو نتيجن جي پابندي سان هلندو آهي ۽ ان جي نتيجي ۾، ميلاپ لکي ٿو.
● ڪي ٻار درست درست بصيرت، موٽر جي صلاحيتن ۽ ٻين بيمارين کان لکڻ کان روڪيا ويا آهن. اهڙين حالتن ۾، ماء پيء کي ڏسڻ جي ضرورت آهي.
هن کي ياد رکڻ گهرجي ته لکڻ جي مهارت جي قيام، ۽ خاص طور تي خطاط رياستي جي هٿ سان ترتيب جي ترقي ۾، خاص طور تي ان تي ڀاڙي ٿو ته ٻار بنيادي بنيادن جي حفظان صحت جي معيار تي عمل ڪندا. صحيح لينڊنگ کي ماهر ڪرڻ لاء، قلم قلم ۽ ٽيڪنڪ لکڻ جي طريقي سان صرف بالغن جي مسلسل نگراني سان ئي ممڪن آهي. اهو تبصرو "ٿوري نه ويهندا" يا "غلط رکڻ وارو قلم" ٿوري مدد ڪريو. جونيئر شاگردن کي صرف وضاحت ڪرڻ جي ضرورت ناهي، پر انهي کي ڏيکارڻ لاء پڻ هڪ طريقه ڪار ۽ سارو رکڻ لاء پڻ. پهرين پلاس ۾ هڪ تسلسل خط جي مدت، 8 - 8 منٽن ۾، 3 - 3 منٽن ۾، IV - 15 منٽن ۾ 5 منٽن کان وڌيڪ نه هجڻ گهرجي.
اهو مشغول آهي، پنهنجي ٻار سان گڏ، پنهنجي خط جي مختصر تجزيو کي تجزيو ڪرڻ، فارم، تقسيم، طول و عرض، فلوپ ۽ خطن ۾ تقسيم ظاهر ڪرڻ لاء، مشق جي ورزش جي مشق سان مدد لاء صبر سان. خطاطي جي تڪرار جي واقعن اڪثر ڪري ٿي حقيقت اهو آهي ته ٻارن کي نوٽ بڪ ڪوڙ جي رستي تي عمل نه ڪندو آهي. ٽيبل جي ڪنڊ تي نوٽ بڪ جي تڪليف جو زاوي تقريبا 25 درجا برابر هجڻ گهرجي. هن پوزيشن کي برقرار رکڻ لاء، توهان ٽيبل تي رنگ واري ڪاغذن واري (سٺري طور سائي سائي) کي پيسٽ ڪري سگهو ٿا. هوء ننڍي شاگردن کي بڪ صحيح طريقي سان ڪيئن ڏيکاريندو. لکڻ دوران، نوٽ بڪ کي پٽي سان منتقل ڪيو وڃي. لڪير جي شروعات سينه جي وچ ۾ هجڻ گهرجي. خطرن کي صحيح نمونو رکڻ لاء انهن ٻارن کي لفظن ۾ لکڻ جي گودامين ۾ مشغول ڪرڻ لاء ساڳي عناصر ۽ گودامين، جيڪي ڊيشين سان متبادل هونديون.
خط ۽ انهن جي عناصرن جي وچ ۾ خط ۽ خلا جي صحيح سلوپ کي ترقي ڪرڻ لاء ٻار کي ماڊولر نيٽورڪ کان مختلف فائدي کان فائدو وٺندو. اهي ڪارو مس سان اڇلائي ويندا آهن ۽ چادر تحت رکيل آهن جنهن تي شاگردن لکيو آهي. هڪ ماولر گرڊ ۾، هر سيل کي پنهنجي سيل آهي. بهرحال، اهو لازمي طور تي غور ڪيو وڃي ٿو ته اهڙي خط سست ٿي ويندي آهي، ۽ ڪم جو مقدار ننڍڙو هوندو آهي. ٻارن کان سهڻي هٿ کڻڻ جي ترقي ڪرڻ صرف ممڪن آهي جڏهن جونيئر شاگرد هر قسم جي لکڻين جي اصولن کي عمل ڪرڻ لاء منظم طور تي ٺاهي سگهندا. هڪ جوش اهو ٿيندو ته شاگرد پنهنجي تڪليف کي محسوس ڪندو، سمجھڻ جو مشق معنى سمجهي، ۽ مقصد حاصل ڪرڻ ۾ دلچسپي آهي.
گھر جو ڪم
ڪڏهن ڪڏهن ننڍن اسڪولن ۾، جيڪي پڻ پڙهائي ڪندڙ آهن، انهن جي گهرو ڪم سان مشڪل آهي. هي پرائمري اسڪول ۾ سڀ کان وڌيڪ پريشاني مسئلو آهي. انهي حالت ۾، ماء پيء کي منهن ڏيڻ کان بچڻ جي ضرورت آهي. جيڪڏهن نه، پوء هو مدد گهري ٿو. پهرين هوم مهينن ۾ جڏهن تربيت ڏيڻ واري تربيت ۾، اهو مشورو ڏنو ويو ته ٻار سان ويه، پر اهو مشورو نه ڏي، ان لاء سوچيو، يا ناڪامي ٿيڻ جي رد ٿيڻ. اهو ضروري آهي ته اهو چيڪ ڪرڻ سبق جي وقت وقت ۾ ويٺل آهي، ڇا اهو صحيح طور پر نوٽ بڪ رکندو آهي، چاہي ته اهو ڪيس ڏانهن متوجه آهي. اهو مشڪل آهي ته پٽ يا ڌيء کي ساڳئي وقت سبق شروع ڪرڻ گهرجي، انهن کي پنهنجي ڪم ڪار جي صحيح طريقي سان ڪيئن علاج ڪرڻ لاء، جتي هوم گهر گهر لاء ضروري آهي ته مناسب حڪم ۾ محفوظ آهي.
اهو ضروري آهي ته ٻار کي انهن شين سان ڪم ڪرڻ شروع ٿئي ٿي جيڪي اڄ شيڊول ۾ هئا. اهو شاگرد کي اجازت ڏيندو ته نئين مواد، قواعد و ضوابط، قواعد و ضوابط، وغيره وغيره جي وضاحت کي وسارڻ جي ضرورت نه آهي. لازمي نه آهي ته यो काम पूरा गर्न को लागी، यो पनि राम्रो हुनेछ कि जूनियर स्कूली फेरि उसलाई फिर्ता आउँछ، पाठ भन्दा पहिले. اهو گهربل ڪارڪردگي جي شروعاتي موضوع کان ڪم ڪرڻ لاء ضروري آهي جيڪو شاگرد لاء ڏکيو آهي. توهان زباني ۽ لکت جي تفويض جي متبادل بابت نه وساريو. اهو ياد رکڻ گهرجي ته ليکڪ مشق جي عمل کان اڳ، اهو لازمي آهي ته اهو ساڳيو قاعدو ٻيهر ورجايان.
اهو ضروري آهي ته ٻار کي ڊرافٽ سان ڪم ڪرڻ لاء صرف سکيا وڃن جيڪڏهن هو هن جي فيصلي جي درستگي جي پڪ سان نه آهي، ۽ انهي کي بهتر سمجهڻ جو مواد حاصل ڪرڻ. ٻار کي سيکارڻ لاء انهن کي پنهنجي ڄاڻ تي عمل ڪرڻ ۽ اشاري جي بغير نٿا ڪن، توهان هڪ پرائيويسي مدد استعمال ڪري سگهو ٿا. ان حالت ۾، والدين هيٺيان چئي سگهي ٿو: "توهان کي ياد آهي ته، حقيقت سان اهو شروع ڪرڻ بهتر آهي ..." يا "اهو وڌيڪ آسان آهي ..." وغيره. اهو ممڪن آهي ته ٻار کي اڳتي وڌائڻ جي لاء، ممڪن آهي ته ٻار جي ايمان کي پنهنجي طاقت ۾ وڌائي سگهندي. توهان تي، ايتري گهڻي تڪليف، هر شيء ضرور مڙي ويندي ... ". سڀ گهر واري ڪم جي شاگردن ضرور لازمي طور تي انجام ڏيڻ گھرجي، جيتوڻيڪ هوء اسڪول ۾ نه هئي، انهي ڪري ته ڄاڻ ۾ ڪا گهٽ تڪليف نه ٿيندي. خانداني خاندان ۾ لازمي آهي ته خير و فضا جي فضا پيدا ڪرڻ، باهمي تفسير، پوء هوم ورک يو دلچسپ طريقي ۾ بدلجي.