سبب آهن.
جيڪڏهن ٻار کي خراب گريڊ حاصل ٿئي ته ڇا ڪجي، هن صورتحال کي ڪيئن سمجهي؟ قابل قدر ڪم اهو آهي ته اهو سبب ڇو آهي ته ٻار ڇوٽ ناگزير بخش گريڊ حاصل ڪري ٿي. اهي تمام گهڻا آهن، خاندان ۾ نفسياتي پريشاني کان، ۽ اسڪول ۾ رشتا جي مسئلن سان ختم ٿي وڃن ٿيون. نئين مواد کي جذب ڪرڻ جي صلاحيت، ۽، مطابق، مليل نشان جي معيار، ٻار جي صحت، هن جي حڪمن، مزاج ۽ هن کي صرف اسي صلاحيت ڏيندو آهي. هڪڙي ٻار آساني سان رياضياتي مسئلا حل ڪري سگهن ٿا، ۽ ٻين کي گڏ ڪرڻ سان خوشي لکڻ. هن جي ابتڙ يا تبديلي جي قسم کي ممڪن بدلائڻ ناممڪن آهي، والدين جو ڪم صرف ٻار جي صلاحيت ۽ ان جي سڀني جي حمايت کي صحيح انداز ۾ رکڻ لاء آهي، سکڻ لاء هڪ حوصله پيدا ڪرڻ.
گهڻو ڪري، موجوده سمجهه باوجود، ٻاراڻي ۽ والدين خود غريب جائزي تي حساس آهن. اهڙي صورتحال ۾، اهو ممڪن آهي ته توهان پاڻ کي سکڻ ۽ ٻار کي سيکارڻ جو مناسب اندازو سمجهڻ ۽ مناسب نتيجو ڪڍڻ لاء سکيو وڃي.
غير مناسب اطلاق خراب يا سٺي آهن.
پهرين، سکڻ جو مقصد آخر نتيجو آهي. هن معنى ۾ تشخيص نوان علم جي تصور ۾ هڪ وچولي اسٽيج آهن ۽ اهم نه آهن. ٽريننگ هڪ تمام ڊگهو عمل آهي ۽ نتيجن کي گهڻو وقت ۽ ڪوشش وٺندو آهي.
ٻيو، ٻار جي استادن ۽ شاگردن سان رشتي ٺاهڻ جي صلاحيت سکڻ جي عمل ۾ هڪ جيتري اهم ڪڙي آهي. اهو پڻ تجويز ڪيل نظام جي سهولت سان پڻ سهولت آهي. اهو ضروري آهي ته انهن جي ويچارن، صحيح غلطين کي سمجهڻ، ۽ ناڪامگي جي ناپسنديده حالتن کي روڪڻ جي ڪوشش جاري رکون. تشخيص جا گاريون اسڪول کي روڪڻ لاء عذر نه هجڻ گهرجي. ٻار جي علم ۽ ان جي رابطي جي صلاحيت، بنيادي طور تي هن لاء اهم آهن، ۽ انهي کان پوء صرف اهي استاد ۽ هم اسڪولن جي ڪجهه دلچسپي آهن. ان کان علاوه، اهو معلوم ٿئي ٿو ته ٻار جي تشخيص جو جائزو بلڪل تابع ٿي سگهي ٿو، خراب يا سٺو گريڊ ٿي سگھي ٿو - توهان اڃا تائين هن سان پيار ڪيو ٿا، ۽ اهي هميشه هن جي صلاحيتن ۽ ڏاتن تي ڀاڙي رهيا آهن. ڪيترا ماڻھو پنھنجي ڄمار ۾ اھم ڪاميابي حاصل ڪري رھيا ھئا، جيتوڻيڪ اسڪولن ۾ پنھنجي طبقن کي وڌيڪ حد کان وڌڻ گھرجن.
ٻار کي سختي نه ڪريو.
ٻار کي خراب نشانن سان نه ڊڄي. ان کي مثبت نتيجو آڻڻ ۽ ان کي خوش ڪرڻ واري ناڪامي جي صورت ۾ ضروري آهي - "ايندڙ وقت توهان کي ڪوشش ڪنداسين، ۽ هر شيء ختم ٿي ويندي". جيڪڏهن توهان مسلسل ناپسنديده گريڊ لاء ٻار تي تنقيد ڪريو ٿا، آخرڪار اهو امتحانن ۾ موجود سبق ۽ ناپسنديده جواب ڏيڻ جي روحاني ڊپ کي ڏسندو. اهو وڌيڪ صورتحال صورتحال ڏانهن وڌائيندو. هو اسڪول تي پريشان ڪندو، پراڻن هئڻ ڪري، جيڪي نئين معلومات کي سمجهڻ جي صلاحيت ۾ گهٽ وڌائي سگهندا. ٻار کي بند ڪري سگهي ٿو، هر شي کي سمجهڻ جي شروعات ڪرڻ شروع ڪيو آهي "هر شي برابر آهي"، "هر شي خراب آهي" ۽ صورتحال کي درست ڪرڻ جي ڪوشش ۾ نه ٿيندو. جيڪڏهن توهان خوش قسمت آهيو، هڪ سٺو استاد هن حالت کي نوٽيس ڏيندو ۽ ان سان مقابلو ڪرڻ ممڪن ٿيندو. ۽ جيڪڏھن اھو ڳالھھ ڪونھي، خراب خراب نشان جي خراب ٿيل دائرو ھڪڙو وقت تائين بند ٿيندا.
گڏجي گڏجي ناڪامي جي سببن کي سمجھيو.
انهي کي يقيني بڻائڻ لاء ٻارڙن سان گڏ غريب تشخيص جي سبب سمجهڻ جي ڪوشش ڪريو. شايد هو تربيت نه ڪري. شايد هو چڱو محسوس نٿو ڪري سگهيو. شايد مون کي استاد يا شاگردن سان رابطو نه ڪيو هو ۽ صرف منهنجي ڄاڻ کي نه ڏيکاري. هي خاص طور تي جوانيء ۾ سچ آهي. ڪڏهن ڪڏهن ٻار نه سمجھندا آهن ڇو ته هي ٿيو. انهي کي سمجهڻ، صورتحال کي سمجهڻ ۽ ٻار جي تجربن کي سهولت ڏيڻ ۾ اهم آهي. سخت حالتن ۾، شايد شايد هڪ نفسيات جي صلاح مشورو ته ضرور ضروري هوندي. هن کان ڊپ نه ٿيو. سڀ کان پهريان، شروعات ۾ ڪنهن مسئلي کي حل ڪرڻ ۾ تمام گهڻو آسان آهي، جيڪا ڊگهي عرصي دوران مصيبتن جي پيچيده ڍنگ کي ختم ڪرڻ کان وڌيڪ.
ٻار کي مدد ڪريو.
ٻار کي اهو وضاحت ڪرڻ گهرجي ته ڇو سڀني کي علم حاصل ڪرڻ ضروري آهي. راند کيڏڻ، ڏيکاريو ته تعليم وارا ماڻهن جي وچ ۾ بلڪل اڻ پڙهيل ماڻهو محسوس ٿيندو. نوجوان ٻارن کي ڪڏهن به سمجهه ۾ نه ايندي آهي ڇو ته اهي اسڪول ڏانهن پيا وڃن ۽ اهي بعد ۾ تعليم حاصل ڪري سگھن ٿا.
اهو ضروري آهي ته توهان جي ٻار ۽ ان جي انسائيڪلوٽ کي معياري تعليمي هدف جي يقين ۾ اعتماد جي حمايت ڪرڻ گهرجي. هن کي محتاط سمجهڻ گهرجي ته هو ڪامياب ٿيندا، ٻين وانگر نه آهي، ڇاڪاڻ ته سڀئي ماڻهو مختلف آهن. واضح طور تي نتيجن کي پيش ڪندي، هن کي هر تربيت جي دوران پنهنجي فرصت جي گهڻائڻ لاء هر ممڪن بڻائڻ گهرجي.
ڳالھ ٻولھ ڪريو ھڪڙي نشان ھڻڻ جي مسئلو ۽ وڌيڪ عمل لاء منصوبو ڪم ڪرڻ جي ڪوشش ڪريو. صورتحال کي بهتر بڻائڻ ۽ مستقبل جي ورهاڱي کان بچڻ لاء مستقبل ۾ ڇا ڪجي. اڳڀرائي بحث ڪريو نتيجن جي کوٽ ڪرڻ لاء سٺو مطالعو ۽ سزا لاء انعام. جڏهن ته، انهن قدمن کي لاڳو ڪرڻ، خود پنهنجي عمل لاء حوصله افزائي يا سزا جي طلب ڪرڻ ضروري آهي. توهان اهڙي صورتحال ۾ ٻار نه وجهي سگهو ته هو هن کي سمجهي نٿو ته هو ذميوار آهي.
اهو ذهن ۾ پيدا ٿيڻ گهرجي ته ڪڏهن ڪڏهن هڪ خراب نشان توهان جي ٻار جي علم جي تمام اشاري نه آهي. گهڻو ڪري نتيجن جي شاگردن جي ڪم جي ڪجهه خاص ضرورتن جي مطابق (اثر، ڪم جي حالت جي وضاحت جي صحيحيت) وغيره، يا استاد ۽ شاگرد جي وچ ۾ تعلق. اسان سڀ ماڻهو آهيون، اهي قاعدا ساڳيا ماڻهو انهن جي پنهنجي فائدي ۽ ڊائريڪٽرن سان ان جي ٺاهه ۽ جائزو وٺندا آهن. تنهنڪري، اهو ضروري آهي ته ٻار جي وضاحت ڪرڻ ضروري آهي ته جائزو مسلسل زندگي ۾ ان جي چوڌاري رهندو، ۽ اهي هميشه هميشه ڪافي نه هوندا. جيڪڏهن توهان جي ٻاراڻي ۾ هي صورتحال پيدا ٿئي ٿي، پوء کيس سيکارڻ جي ڪوشش ڪريو پنهنجي پاڻ ۾ مسئلا حل ڪرڻ. شايد استاد سان ڳالهائڻ يا ڳالهائڻ لاء وڌيڪ ڌيان ڏيڻ لاء قابل قدر آهي، انهي ڪري هن کي نشانو بڻائڻ جي معيار ۽ شاگردن سان پيش ڪيل ڪم جي معيار کي بيان ڪرڻ گهرجي.
ياد رهي ته والدين جو بنيادي ڪم ٻار جي مدد ڪرڻ ۽ مضبوط طور تي کيس هن جي نئين علم حاصل ڪرڻ ۾ دلچسپي جي مدد ڪرڻ آهي. هر لاء، اهو مسئلو صرف انفرادي طور حل ڪيو آهي. پر ڪنهن به صورت ۾، والدين ۽ ٻارن جي وچ ۾ رابطي ۾ تشخيص بلاگز نه هئڻ گهرجي.