اسڪول کان اڳ
ڪجهه ٻار اسڪول ۾ هلڻ کان اڳ هڪ ٻارڙي ۾ هڪ کنڊر گارنيٽ ۾ شرڪت ڪن ٿا. اتي هڪ يقين آهي ته هن اداري جي هڪ اسڪول اسڪول لاء اسڪول تيار ڪري ٿي. کنڊر گارٽن جي دوري جي مهرباني، ٻار کي سڄي ڏينهن کان وٺي اڌ ڏينهن تائين پهچائڻ جي تجربي کي حاصل ڪري ٿو. هو ٻين ٻارن سان گڏ هڪ گروپ ۾ ڪم ڪرڻ جي ڪوشش ڪندو آهي ۽ ڪجهه فزياتي ضرورتن کي ڪيئن پوري ڪرڻ جي ڪوشش ٿيندي آهي، مثال طور، ٽوٽل کي ڪيئن ڳولڻ. پنجن سالن کان عام طور تي سکڻ لاء تمام گهڻي مشڪل آهن. ھن زماني ۾ اھي تخليقي صلاحيتون، دانشور ۽ سنجڪيون صلاحيتون، جسماني طاقت، مضر موثر صلاحيتن، ٻولي جي علم ۽ سماجي وابستگي (سماجي) کي پوري تعليم حاصل ڪرڻ ضروري آھي.
اسڪول ڏانهن وڃو
اسڪول ۾ اچڻ کان پوء، ٻارن نصاب جي نصاب سان واقف ٿي. ساڳي ئي وقت، اهي نوان معلومات حاصل ڪرڻ، صبر ۽ ترويج، شيوس ۽ اسڪول سان لاڳاپيل خوف کان منهن ڏيڻ گهرجي يا ماء کان الڳ ٿيڻ سان. اسڪول جو ڏينهن، يقينا، نه صرف پڙهائي پڙهڻ ۽ لکڻين تي مشتمل آهي. هڪ اهم ڪردار استاد سوالن جا جواب، مختلف رانديون، فطري جسماني ضرورتن جي روانگي جي انتظار ۾ ادا ڪيا آهن. اهو ضروري آهي ته اجتماع جو حصو، هڪ پنهنجي ذميواري جي ذميواري ڪرڻ، قاعدن ۽ نظم کي ڏسڻ لاء. اهو ضروري آهي ته ٻڌڻ ۽ سنبھال ڪرڻ جي صلاحيت پيدا ڪرڻ ضروري آهي. اهي سڀئي رويي جو مثال آهن. ڪنهن به ٻار جي لاء بهترين بنياد جيڪو تربيت مان فائدو وٺڻ چاهي ٿو، خوش ٿي ۽ خوشيء سان سکڻ، پنهنجي گهر جي ماحول ۾ تجربو استحڪام ۽ خوشحالي آهي. اهو ثابت ٿيو ته اهي حالت ٻار جي معمولي ترقي لاء سڀ کان اهم آهن.
ٻيا عنصر
ٻار کي ڪيترن ئي طريقن سان تعليم ڏني وئي آهي. اڪثر اسڪولن جي ذريعي، پر انهن جي والدين، ڀائرن ۽ ڀينرن کان به پنهنجي گهر جي ماحول ۾. اضافي تعليم جڏهن ٻار کي وڌيڪ کان وڌيڪ ڏکيو سوال پڇي ٿو، انهي سان گڏ گڏوگڏ دوست ۽ مائٽن پنهنجي سماجي ماحول ذريعي، ادب ۽ ٽيليويزن ذريعي. ٽي وي پروگرامن ٻار کي درس ۾ عظيم استعمال جي ڪري سگهجن ٿيون، تنهنڪري انهن جي قيمت کي گهٽ نه ڪيو وڃي. بهرحال، راندين جي راندين کي پڙهڻ ۽ ٻار تخليقي طور تي ترقي ڪري ٿو. اهڙيون سرگرميون مڪمل طور تي ٽيليويزن پاران دٻايو وڃي ٿو، جيڪا معلومات حاصل ڪرڻ جي خالص طريقي سان آهي. اسڪول جي عمر حاصل ڪرڻ کان پوء، ٻار کي اعتراض، اعتراض، واقعن جي سببن ۽ نتيجن جي وچ ۾ ساڳيو فرق ۽ اختلافن جو مطالعو ڪرڻ جي قابل آهي. ٻارن جي صلاحيتن کي مسلسل ترقي ڪري رهيا آهن، ۽ هن کي اعتراض جي باري ۾ انهن سان دليل ۽ حوصله ڳولڻ گهرجي جيڪو ٻين کان جدا ڪري.
منطقي سوچ
ٻارن کي اهي سڀ ڪجهه نه مڃيندا آهن جيڪي انهن کي چيو ويندو آهي. اهي پاڻ لاء هڪ وضاحت ڳولڻ چاهيندا آهن جيڪي والدين طرفان چيو ويو آهي، ٽي وي تي پڙهي يا ڏٺو وڃي. هن عمر ۾ ٻار پنهنجي منطقي طور تي سوچڻ جي قابل آهن، پاڻ کان سوال پڇڻ ۽ انهن جو جواب ڏيڻ. مثال طور: "ڇا ڪو کوٽ پائڻ جي ضرورت آهي؟" ڇا ٻاهر ٿڌو آهي؟ ها، ٿڌو آهي، تنهنڪري مون کي پنهنجي کوٽ تي رکڻ گهرجي. " يقينا، پرائمري اسڪول جي ٻار اڃا تائين ڪافي تڪليف، درستگي ۽ خوشحالي ترقي يافته نه آهن، پر اهو انهن خاصيتن جي ترقي لاء آهي جيڪو پرائمري اسڪول جي تعليم جو مقصد آهي. اها ڳالهه واضح ٿئي ٿي ته ٻار هڪ بالغ طور تي حقائق ۽ ڄاڻ جي حيثيت نٿو ڏئي، پر ٻارن جي سوچ جي طريقي سان بالغن کان وڏي اهميت رکي ٿي. تنهن ڪري، اهي مختلف طرح سکندا آهن. ٻارن کي درس تدريسي تدريسي آهي. انهن مرحلن مان هر هڪ مختلف سکيا وارو ريگين سان گڏ هوندو آهي، انهي کان پوء معلومات کي بار بار جي مرحلي ۾ بار بار ۽ مقرر ڪيو وڃي، جيڪو ٻار کي مناسب طور تي سمجهڻ جي اجازت ڏيندو. جيئن ته ٻار وڌندو آهي، اهي مضامين هڪ گهڻي ۽ وڌيڪ تفصيلي سطح تي اڀياس ڪيا ويا آهن. عملي عملي نقطي نظر کان، ٻارن جي تعليم جي ننڍن ننڍن گروپن ۾ وڌيڪ اثرائتو آهي. ڇوڪرين وٽ رياضيات ۽ سائنسي مضمونن ۾ اعلي تعليمي ڪاميابي حاصل ٿيل آهن جيڪي مخلوط ماڻهن جي ڀيٽ ۾ ساڳي صنف ڪلاس ۾. خود اعتمادي ۽ خود اعتمادي سکيا جي تاثيريت جو هڪ لازمي حصو آهي ۽ تعليم جي مختلف قسمن مان گهڻو فائدو حاصل ڪري سگهي ٿو. ھن ۾ ھڪ اھم ڪردار گھر جي ماحول سان ادا ڪيا ويا آھن.
اسڪول ۾ سکيا تجسس جي ترقي کي فروغ ڏئي ٿو، جيڪو گهر ۾ پاڻ کي ظاهر ڪري ٿو. ٻارن جي هن عمر ۾ ٻاراڻو انهن جي فطري جيوت کي انهن جي چوڌاري دنيا جي باري ۾ آهن، انهن لاء هن جي ڄاڻ آهي ته ان وقت جي معلومات جي تيز رفتار جو امڪان آهي. هڪ ڇهه يا ست سال جي ٻار جي دماغ جي وڏي مقدار کي جذب ڪرڻ جي قابل آهي. اسڪول صرف نه رڳو مخصوص صلاحيتن جي باري ۾ آهي، جهڙوڪ صلاحيتن، پڙهائي ۽ لکڻ، پر انهي جي وسيع سماجي ترقي ۾. ٻار کي اهو احساس محسوس ٿئي ٿو ته هو مختلف عمر جي ٻارن جي وڏي گروهه جو حصو آهي ۽ پڻ بااثر بالغ آهن. نه صرف ماء ۽ مائٽن.
وقت جي شعور
ٻار ٻار جي واقعن جي "چانديء" کي سمجهڻ شروع ڪري ٿو. اهو اسڪول جي ڏينهن جي ترتيب سان ترتيب ڏني وئي آهي، سبق، تبديل، لنچ ۽ گهر جو رستو، جيڪو هر روز ساڳئي وقت اچي ٿو. وقت جي شروعات وقت سازي جي هفتيوار طور تي ورهاڱي جي ذريعي پڻ مضبوط ٿئي ٿي، انهي طرح جون سرگرميون هميشه هفتي جي هفتي ۾ ساڳئي ڪلاڪ ۾ ٿينديون آهن. هي سڄي هفتي ۽ ڪئلينڊر جي ڏينهن جي معني کي سمجهڻ ۾ مدد ڪري ٿي.