ٻار جي آمدني جي جسماني ۽ نفسياتي ترقي جي عمل غير معمولي طور تي نه، پر جيترا جزا ۽ ٽپو. اهو ئي عرصو آهي، جڏهن ٻار وڌندڙيء جو ايندڙ مرحلو گذري ٿو، ۽ عمر جي بحران کي سڏيو وڃي ٿو. اهي بحرانون مثبت ۽ منفي طرف آهن. هڪ پاسي کان، ٻار کي وڌيڪ پختو ٿيندو، نئين صلاحيت، قابليت، ۽ قابليت ٺاهي ٿي. پر، ٻئي طرف، عمر سان لاڳاپيل بحرانن جي عرصي دوران، ٻار جو رويو ان کي نرميء سان، ڪافي ناگزير بڻائڻ جو سبب بنجي سگهي ٿو: هن کي نگارن ۽ رويي جي نون، اڳ ۾ ئي خاص خصوصيت آهي، جيڪو اڪثر پنهنجي والدين کي غلطي ڪري ٿو ۽ رابطي ۾ مشڪلات پيدا ڪري ٿو.
ست سال جو بحران هڪ سماجي "I" جي پيدائش سان ڳنڍيل هڪ بحران آهي. ٻار، پنهنجي پاڻ جي شعور جي شروعات سان، سماجي طور تي، معاشري ۾ رهندڙ، اجتماعي طور تي. سڀ کان پهريان اسڪول جي شروعات جي شروعات سان ڳنڍيل آهي. ٻار، جيئن ته هن اسڪول برادري ۾ اپنائڻ جي قابل ٿي، هڪ نئين سماجي پوزيشن ٺاهڻ گهرجي - طالب علم جي حيثيت. ۽ اهو ضروري آهي ته ٻار ٻار جي بحال ڪرڻ جي قيمت: پهرين کان اهم هئي، شروعاتي طور تي سمجهي سگهجي ٿي. جيڪڏهن ٻار جي نفسياتي پختگي جي سطح ڇهه يا ست سالن تائين ڪافي آهي، تنهنڪري ستن سالن جو بحران تقريبا تڪڙو تڪڙو تڪڙو تڪڙو ٿي سگهي ٿو. جيڪڏهنرحال، ٻار اڃا تائين نفسياتي طور تي اسڪول ڏانهن نه آهي، بحران خراب تشدد سان ٿي سگهي ٿي، مختلف قسمن سان گڏ.
جيڪڏهن ٻار هڪ تخليق سان گڏ 7 سال جي بحران جي ذريعي پوي ٿو، اهو مستقبل ۾ ان لاء سڀ کان وڌيڪ ناپسنديده نتيجن حاصل ڪري سگهي ٿي، مثال طور، سماجي سماج جي جوڙجڪ ۾، هن جي ٽيم کي پنهنجي جڳهه کي ڳولڻ لاء، سماج کي اپنائڻ جي قابل. تنهن ڪري، مدد ڏيڻ لاء اهڙي ٻار کي ضرور پيء ۽ استاد اچڻ گهرجن. خاص طور تي تمام والدين تي منحصر آهي. پر هن وقت بچاء ۾ اچڻ جي لاء، توهان کي ڄاڻڻ جي ضرورت آهي ته هي امداد واقعي جي ضرورت آهي.
سائن ان، جنهن جي ذريعي اهو فيصلو ڪري سگهجي ٿو ته ٻار نفسياتي مسئلا آهي ۽ هو مدد جي ضرورت آهي، هن هيٺ ڏنل آهن:
- ٻار کي هر ممڪن انداز ۾ پنهنجو پاڻ ڏانهن ڌڪڻ جي ڪوشش ڪري ٿو، ڪڏهن ڪڏهن لاء بهترين طريقي کي منتخب نه ڪيو وڃي: هو معقول، غلبي آهي، حائيرتيات کي ترتيب ڏيندو آهي، نه पालन गर्दैन.
- ٻار جي رويي ۾، مزاج جي مزاج ۽ رويي کي تمام مشڪل ٿي چڪي آهي: ٻار کي جارحيت سان رجوع ڪيو وڃي ٿو، اوچتو شرما ۽ ڪنوار ٿئي ٿي، پوء بغير بغير ڪنهن کي رونا شروع ٿئي ٿو.
- روايتي روزانه رسم (برتن برش، بستري کي صاف ڪرڻ، ان سان گڏ وينجن کي ڌوئڻ) اوچتو ٻار کي نظر انداز ڪرڻ شروع ڪيو وڃي ٿو، ۽ حيرت واري ياد ڏياريندڙن کان گهڻو مدد نه ٿو ڪري سگهجي.
- ٻار کي اڻڄاتل، ڦهڪندڙ، ڳوڙها، ضد، رازڪ، اداس، پاڻ ۾ بند ٿي ويو آهي.
- ٻار جي اسڪول جي ڪارڪردگي گهڻو ڪري گهربل آهي.
- ٻار کي ٿڌو ڄمندو آهي، پٿرن کي تڪڙو ٿڪجي، غدار، غير فعال.
ٻار جي رويي ۾ اهڙي منفي تبديلين جا سبب ڇا آهن؟ ڪهڙو مسئلو پيدا ڪري سگهي ٿو ۽ اهڙن ڪيسن ۾ والدين ڇا ڪري سگهن ٿا؟ ڪيترن ئي سبب ڪري سگهي ٿو:
- همعصر سان معاملو ۾ مسئلا. انهي حالت ۾، والدين، هڪ اسڪول نفسيات پسند ۽ هڪ طبقو استاد کي گهرجي ته ٻار سان تعلق رکندڙ ٻار کي رشتي کي بهتر بڻائڻ لاء.
- اسڪول جي پروگرام سان مقابلو ڪرڻ واري ٻار جي قابل هجڻ. هن مسئلي کي حل ڪرڻ لاء، والدين کي اسڪول يا مواد کي وضاحت ڪندي، يا هڪ ٽيوٽر کي خريد ڪندي ٻار کي گهرڪار ڪندا هئا. جيڪڏھن اھو مدد نه ڪري، اھو ڀلي ٻار آھي اسڪول کان ٻاھر نڪتي، ھڪ سال تائين اسڪول جي شروعات جي شروعات، جڏھن ٻار کي سکڻ لاء وڌيڪ تيار ٿيندو.
- ٻار جي جسماني برداشت ڪري سگهندي، جيڪا وڌائي ٿي ۽ اسڪول جي ڪارڪردگي جي خرابيء کي وڌائي ٿي. اهو ڏينهن جي سخت رشتن جي مدد سان ٿي سگهي ٿو، مناسب آرام (ٻار کي باقاعده هلڻ گهرجي، ايتري تائين ننڊ حاصل ڪن)، ۽ ٻار تي لوڊ گهٽائي (راندين جي حصي جو دورو ڪريو يا موسيقي اسڪول کي بهتر وقت تائين ملتوي ٿيڻ گهرجي).
انگن اکرن موجب، ست سالن جو بحران آسان آهي ۽ بغير ڪنهن مسئلن ۾ رڳو 25 سيڪڙو ٻارن جو گذري ٿو. ٻين سڀني ٻارن کي ڪجھ مسئلا حل ڪري سگهجن ٿا ته والدين صحيح صحيح طريقي سان حل ڪري سگهون ٿا، خوف نه ڪريو ۽ انهن جي ٻار کي به ڪنهن به مشڪلاتن تي قابو ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ جي ڪوشش ڪريو جيڪو اٿي، اهو اسڪول خراب ڪارڪردگي يا همعلمتي سان گڏ جهڳڙو آهي. اسان کي لازمي سمجهڻ گهرجي: سڀ مسئلا عارضي آهن، ۽ انهن کي ختم ڪرڻ لاء ٻار کي تمام ٿورو ئي هجي - والدين کي سمجهڻ ۽ پيار.