خاندان ۾ ٻارن کي پيدا ڪرڻ جا نفسياتي طريقا

خاندان ۾ ٻارن جي زالن جي سڀ کان اهم نفسياتي طريقا سان تعلق رکون ٿا ته رشتن جي طبيعت سان والدين ۽ ٻارڙن جي نظام ۾. مثبت رابطي ٻئي پاسي ٻڌي ۽ ان جي تڪڙي گهرجن کي جواب ڏيڻ لاء متفقه رضامندي شامل آهي.

هن ايراضيء ۾ ڪنهن به قسم جي خلاف منفي نفي نتيجن کي ڏسجي ٿو. مختصر مدت ۾، ٻار جي پرورش جي عمل تي منفي اثر آهي، ڇو ته ٻار ٻار کي هدايتون ٻڌڻ ۽ انهن سان رد ڪري رهيون آهن. تنهنڪري ذاتي خلائي ڪمن ۾ نفسياتي تحفظ جي ميکانيزم کان علاوه ذاتي. ڊگهي عرصي ۾، هن قسم جي رشتي کي مسلسل جستجو سبب بنائي سگهي ٿي، جيڪا واضح طور تي منتقلي سالن ۾ ظاهر ٿئي ٿي.

خاندان جي ٻارڙن جي ڇنڊ ڇاڻڻ واري سڀ کان اهم نفسياتي طريقن سان، يقينا، رابطي جي مهارتن جي ٺهڻ آهي. اهو خاندان ۾ آهي ته ٻار کي گفتگو ڪرڻ سکڻ، انهن جي رد عملن جي نمونن کي نه سيکارڻ ۽ انهن جي ٻين حالتن سان، ٻنهي قريب ۽ دورن وارن ماڻهن سان رابطو ڪرڻ جي ڪوشش ڪري ٿو. ساڳي ئي وقت، ٻار پاڻ پاڻ ۾ سماجي ڪردار جا مختلف قسم آهن: ننڍن ڪارڪن ميمبر، ننڍڙي ڀيڻ يا ڀاء جي حوالي سان هڪ وڏو پراڻو، سماجي طور تي اهم گروپ جو ميمبر (اهو هڪ ٻارڙي جي هڪ اسڪول ۾ اجتماعي يا اسڪول ڪلاس)، وغيره.

اچو ته اسان کي ياد رکڻ گهرجي ته مختلف خاندانن ۾ اهي پروسيس بلڪل مختلف ٿي چڪا آهن. ترقي لاء عظيم موقعا موصول ٿيا آهن، عجيب طور تي هڪ جديد ماڻهو، ننڍن ٻارن کي ٻارن لاء آواز ڏئي سگهي ٿو. هڪ ننڍڙو ساوڪيم، جيڪو هر خاندان آهي، حقيقت ۾ گهڻو ڪري صرف هڪ خاندان جي مثال سان ٻه يا ٽي يا وڌيڪ ٻارن سان گڏ ڪري سگهجي ٿو. هتي، سماجي ڪردار جو سلسلو جيڪو ٻار هڪڙي يا ٻي حالت ۾ پورو ٿئي ٿو وڌي وڃي. اضافي طور تي، اهڙي خاندانن ۾ رابطي واري رابطي ۾ هڪ ٻاراڻي کان وڌيڪ مالدار ۽ وڌيڪ سنسڪرت آهي، مثال طور. نوجوان ٻار جي نتيجي ۾ ذاتي ترقي ۽ ان جي مختلف قسم جي خاصيتن جي بهتري ۾ وڌيڪ موقعا ملن ٿا.

تاريخي تجربو صرف انهن ماهرن جي مشاهدن جي تصديق ڪري ٿو. اهو مشهور آهي ته مشهور مشهور جيمسٽ ڊي آء. هن خاندان ۾ ستين ٻار مريدليف هو، ٽيون ٻارن وانگر ماضي جون جايون هيون، شاعر شاعر اي اي. اخمموفا، دنیا کی پہلی کاسمونٹ یو یو. گيگارن، سنڌي اديب ۽ رياضي دانيو ليوس ڪارول، روسي ادب جو ڪلاس. اي. چيخو، اين آء. نڪوروسفو ۽ ٻيا ڪيترائي. امڪان اهو آهي ته انهن جي ڏات گهرايل خاندان جي گهرن جي گهرن ۽ ڪٽنب سان رابطي واري معاملن ۾ پيدا ٿيندڙ ۽ مڪمل ٿيو.

يقينا، سماجي طور تي بند ۽ گهٽ بند ٿيل خاندانن ۾ ٻار کي تعليم ڏيڻ جي نفسياتي طريقا انهن جي پنهنجي خاصيتون آهن. مثال طور، جيڪڏهن خاندان ۾ والدين جي وچ ۾ مسلسل تڪرار موجود آهن، يا والدين طلاق يافته آهن، ٻار کي شديد نفسياتي دٻاء جي صورتحال ۾ آهي. انهي جي نتيجي ۾، پرورشنگ جي عام عمل جي خلاف ورزي ڪئي وئي آهي. ۽ اسان هتي هتي سماجي طور محفوظ محفوظ خاندانن تي غور ڪندا آهيون. پر اتي خاندانن جو هڪ مڪمل پرت آهي جتي والدين ماڻهو پيئڻ چاهيندا آهن ۽ اهي پنهنجن ٻارن کي سماج جا مثبت مثال نه ڏيندا آهن!

اڄ طلاق جو هڪ وڏو انگ اسان کي هن مسئلي بابت ڳالهائڻ لاء همٿ ڏي ٿو. آخرڪار، نتيجي طور، خانداني مرڪز جي سالميت خلاف ڀڃڪڙي آهي، ۽ ڪجهه عرصي تائين تعليم جي عمل ۾، حقيقت ۾، مداخلت ڪئي وئي آهي. ۽ بحران کان بحال ٿيڻ کان پوء، ٻار کي مڪمل طور تي مڪمل طور تي مختلف نفسياتي صورتحال کان ٻاهر ٿي ويندو. ۽ هن کي تبديل حالتن ۾ تبديل ڪرڻو پوندو.

هڪ نامڪمل خاندان ۾ ٻار جي پرورش سندس ماحول جي خرابيء سان پيچيدگي آهي. اهڙي صورتحال ۾ ٻار مرد مرد جي رويي جو نمونو ڏسڻ ۾ ڪونه ٿا اچن (۽ هنن خاندانن ۾ پيء کان سواء رهنمائي نه ٿا ڪن، ڪڏهن به جڏهن ماء پيء جي حوالي نه ڪيو وڃي ها). تعليمي حالتن ۾ تعليم لازمي طور تي ظاهر ڪيل نفسياتي عنصر کي تبديل ڪرڻ گهرجي. مڪمل طور تي شخصيت قائم ڪرڻ لاء، هڪ اهڙي گھر ۾، اهڙي قسمको आमालाई، एक तर्फबाट، आफ्नो प्राकृतिक स्त्रीत्वको संरक्षण गर्नुपर्छ، आमा र मालसम्पत्तिको परम्परागत सामाजिक भूमिकाहरू पूरा गर्नुहोस्. پر ٻي هٿ ۾، هڪ ڀيرا حقيقي مذڪوره ڪردار جي شخصيت ۽ تڪليف جو مظاهرو ڪرڻ جي وقت تي واجب آهي. آخرڪار، حقيقي زندگي ۾ ٻارن کي پنهنجن گهرن ۾ ملڻ گهرجي، ۽ ٻئي نموني سان روزمره جي روزاني سان.

نامڪمل خاندان ۾ ٻارن جي مڪمل تعليم لاء وڏيون اضافي موقعن کي مرد خاندان جي ويجهي مائٽن ۽ دوستن جي مرد جي رويي جي مثبت نمونو پيش ڪري ٿي. مثال طور چاچا، مثال طور، غير حاضر پيء جي ڪردار، ٻارن سان معاملو، ان سان راند، راندين تي، ڳالهائڻ ۽ ائين ڪري سگھي ٿو.

يقينن، جيڪڏهن خاندان ۾ ٻارن جي زور ڀري تعاون ۽ اعتماد تي ٻڌل هوندي. اسان اڪثر اڪثر وساري ويٺا آهيون ته ڄمڻ کان هر ٻار بالغن سان مڪمل تعاون جي لاء مقرر ڪئي وئي آهي. گڏيل تڪليف، سهولت، ماٺ، اسان جي گڏيل سرگرمين لاء، تقريبن ٻارن جي آڱرين کي گهيرو ڪري سگهندو آهي. ڇا اسان کي حيران ٿي وڃي ته اسان جي سموري ٻاهرين تعليم جي توقع جا نتيجا نٿي ڏئي؟ پر اهو رابطو نه وساريو ته ٻار سان ڪڏهن به دير سان بحال نه ٿيو. بس مختلف دورن ۾ اهو مختلف ڪوششن جي ضرورت آهي. خاندان ۾ مڪمل ڀريل لاڳاپا تعلقات (صرف اهي!) مثبت پيراگرافڪ رابطي لاء مضبوط ميدان پيدا ڪنداسين. ۽ پوء نتيجو سست ٿي نه سگهندا!