لفظ "رابط" لفظ "عام" مان نڪتل آهي. ٻار بالغن سان رابطي ۾ ترقي ڪري ٿو. هن قسم جي رابطي جو وڏو اثر آهي، نه صرف ٻار جي نفسياتي ترقي تي، پر پنهنجي جسماني ترقي تي. مواصلات جي ڪيترن ئي مخصوص قسمن جو ذڪر ٿي سگهي ٿو. مثال طور، سماجيات جي مواصلات ۾ سماج جي سماجي نظام جي حالت کي برقرار رکڻ جو طريقو سمجهي ويو آهي، يعني اهو، حد تائين، سماج ۽ انسان جي وچ ۾ تعلق رکندي آهي. ۽ هڪ نفسياتي نقطي نظر کان، رابطي ماڻهن جي وچ ۾ ڳالهائڻ جي سار سنڀال آهي. مواصلات ٻن يا وڌيڪ شخصيت جو تعلق آهي جيڪو هڪ عام مقصد آهي، يعني، رشتي قائم ڪرڻ. ڪنهن به شخص کي سڃاڻي ٿو ۽ ٻين ماڻهن کي ساراهيو. هن بنياد تي، هن وٽ خود علم جو موقعو آهي.
بالغن سان رابطي ٻار جي ترقي ۾ اهم ڪردار ادا ڪري ٿو. جڏهن ڪئين بالغن سان ڪچهري ڪندا هئاسين. نفسيات جي ترقي جي تمام گهڻي ڪمن کي تمام ابتدائي مرحلن ۾ خارجي طور پيدا ڪيو ويو آهي ۽ نه هڪ شخص، پر ٻه يا وڌيڪ هن جي ٺهڻ ۾ حصو وٺندا آهن. ۽ رڳو اهي اندروني بڻجي ويندا. ننڍن ٻارن ۾ ٻارن لاء، بالغن سان رابطي جي آڌار، سينٽريموٽر ۽ اثر جي ٻين ذريعن جي. هڪ ٻار هن عمر ۾ هميشه بالغن جي سرگرمين جي پٺيان ٿو ۽ انهن جي سڀني تحريڪن جي نقل ڪرڻ جي ڪوشش ڪندو آهي. ڪيترن ئي لاء، ماء پيء پاڻ تقليد جو اعتراض آهن.
ٻارن ۽ بالغن جي وچ ۾ رابطي جا ڪيترائي طريقا موجود آهن. جڏهن ٻارن سان ڪچهري ڪرڻ کان ٻارن کي ڪهڙو طريقو آهي؟ جيڪڏهن ٻارن ۽ بالغن جي وچ ۾ رابطي جي کوٽ جو نتيجو معلوم ٿئي ٿو ته، ذهني ارتقا جي رفتار گهٽجي ٿي، د بيماري د مقاومت د مقاومت سبب کيږي. ۽ جيڪڏهن ڪو بالغن سان ڪوبه رابطو ناهي، ٻارن کي انسان بنجي ٿو ۽ مگلي ۽ ٻين وانگر جانورن وانگر رهڻ تمام ڏکيو آهي. بهرحال، ٻارن ۽ بالغن جي وچ ۾ مختلف مرحلن جي وچ ۾ رابطي جو هڪ خاص مقصد آهي. مثال طور، ابتدائي ننڍپڻ ۾ ٻار هڪڙو ٻين سگنل کان گهڻو اڳ بالغن جي آواز ڏانهن ملندو آهي. بالغن سان رابطي جي غير موجودگي ۾، تدوين ۽ بصري اسٽوريج جي رد عمل کي سست ڪيو ويو آهي. مثال طور، هڪ ٻار ۾، اڳوڻي دور جي عمر واري عرصي دوران اهو فرض ڪيو ويندو آهي ته رابطي جي جاء بالغن سان رابطي سان ماسٽر ٿيو. هن دور ۾، پهرين جڳهه سان گڏ ڳالهائڻ لاء اهو تمام ضروري آهي. جيڪڏهن اهو ٻار صحيح طور تي بالغن سان رابطي سان ٺهرايو ويو آهي، پوء نه وري ڪا گهٽتائي پيچيده هوندي. مثال طور، جيڪڏهن هو گهمڻ تي هلندو آهي، جتي ڪيترا ساٿي ۽ بالغ آهن، اهي ٻئي سان گڏ ۽ بالغن سان صحيح طريقي سان عمل ڪرڻ جي قابل هوندا. ۽ اهي ٻار جيڪي بالغن سان مڪمل رابطي کان محروم آهن، انهن طرف کان ڌيان جي کوٽ ۽ والدين هجن. اسڪول جي عمر جي دوران، بالغن سان رابطي کان اڳ ترقي جي مختلف مرحلن تي آهي. ٻار جي لاء اسڪول جو نئون فرض مقرر ڪيو ويو آهي. هن معاملي ۾ مواصلاتي سماجي رابطي واري اسڪول جي حيثيت ۾ ٺاهي وئي آهي. زندگي جي سڀني ابتدائي زندگيء کان سڀني جي ترقي جي زندگي جي آخر تائين مواصلات ذريعي آهي. شروعات ۾ ٻار ٻار پنهنجي قريب بالغ شخص سان ڳالهائي ٿو، ۽ پوء هن جو سماجي دائرو وڌائي ٿو، ٻار کي سڀني معلومات گڏ ڪري، تجزيو ڪرڻ ۽ سنجيده علاج به ڪن ٿا.
بالغ ۽ ٻارن جي وچ ۾ مڪمل ٿيل رابطي ٻار جي ذهني نشوونما ٿي وينديون آهن ۽ نه صرف نفسيات جي صحيح ۽ معمولي ترقي جي عمل ۾ مدد ڪن ٿيون پر ناجائز جينياتي ترقي جي صورت ۾ پڻ "شفا جي علاج" بڻجي سگهي ٿي.
مثال طور، ٻارن کي ذهني پٺتي سان ڪيترن ئي گروهن ۾ ورهايو ويو: تجرباتي ۽ ڪنٽرول. ٽن سالن جي ڄمار ۾، ٻارن کي عورتن جي سنڀال ۾ رکيل هئا، جن کي پڻ ذهني ترقي سان مسئلو آهي. اهي خاص ادارن ۾ پڻ هئا. ۽ ٻيو ٽولي ٻار يتيم ۾ رھيو. ٻارهن سالن بعد، محققن جي ٻارن جي حالت تي معلومات حاصل ڪئي. ٻارن جي اٽڪل اٺ-ڏهه-پنج سيڪڙو ڪنٽرول گروپ ۾ اسڪول کي ختم ڪرڻ جي قابل هئا، ۽ انهن مان چار ڪاليج هئا. ڪيترائي گهڻا آزاد ۽ مڪمل ماڻهو بڻجي ويا ۽ شايد انهي جي زندگي کي ترتيب ڏئي سگهي ٿي. تجرباتي گروهه ۾ مبتلا ٻارڙن مان ڪيترائي ٻار ڇڏي ويا، ۽ جيڪي به بچايو انهن خاص ادارن ۾ پڻ رهندا هئا. ماڻهو هڪ منطقي نفسياتي نظام آهي جيڪو ماڻهو جي سرگرمين جي زندگي ۾ هلندو آهي ۽ ڀرپاسي ماڻهن سان لاڳاپيل ڪارڪردگي انجام ڏئي ٿو. بالغن سان ٻارن جي صحبت پنهنجون خاصيتون آهن. بالغن، موڙ ۾، مختلف قسم جا رويي، مختلف ڪردارن ۽ پاڻ ۽ ٻارن جي وچ ۾ مختلف رشتو پڻ ترقي ڪن ٿا. اهڙا ڪيس موجود آهن جڏهن ڪو مادي پيار، گرم نه آهي، جنهن جي نتيجي ۾ ٻارن جي بالغن يا سڀني جي ڀرسان ماڻهن جي بي اعتمادي آهي. جيتوڻيڪ ٻارن جو مناسب اپوزيشن رابطي تي منحصر آهي. جيڪڏهن ٻار جو احترام ڏسندي آهي، ڪٽنب سان پيار ڪريو، پوء بالغن سان گفتگو ڪرڻ کان پوء هن مختلف طريقي سان برداشت نه ڪري سگهي.