پهريون، ٻارن کي بغير بي مثال استحصال آهي، هر هڪ پاڻ کي ڀرپور طريقو آهي. اهو نقشو "تحفقت" جي تصور جي خاصيت جو اندازو نٿو رکي. درس ۽ تدريس ڪرڻ واري طريقي سان، هن کي تڪليفن ۽ سکڻ جي طريقن جي ڳولا پڻ آهي، انهي سان گڏ ٻار جي ڳولا جي صلاحيت ۽ انهن جي ترقي لاء طريقن جي ترقي لاء "چيڪ" آهي. انهي صورت ۾، سوال پيدا ٿئي ٿو، ڇو ته ٻار کي ننڍپڻ ۾ چمڪندڙ ٻار مستقبل ۾ پنهنجي ڏاتار وڃائي ڇڏيندا آهن؟ ٻيو، هڪ تحفا طور تي تحفا، جنهن کي چونڊيو ويو آهي. پوء اهو تحفيل ٻارن کي سڃاڻڻ لاء تڪڙو تڪڙو ٿيندو.
پگهارن مان هڪ هڪڙو ٻاراڻي ٻار جي موجوده قول کي ڏاڍو ڏکيو ٻار آهي. اهي استادن سان ڪم ڪرڻ کان ڊڄندا آهن، والدين جي ڳڻتي آهي، ۽ هائوس غير جانبدار قبول ڪري سگهن ٿا.
هنن ٻارن سان ڪم عام طور تي هڪ خاص طريقي سان تعمير ڪيو ويندو آهي: انفرادي ڪلاس، خاص اسڪولن، انفرادي طور چونڊيو ويو آهي. اهو سمجهڻ گهرجي ته تحفاء صرف ٻار جي غير معمولي صلاحيت نه آهي، پر سندس شخصيت جي ترقي ۾ مختلف مسئلن جي پيداوار پڻ.
هڪ تحفيل ٻار خاندان ۾ - تدريسي طريقي سان تعليم ڏيڻ واري نقطي، ۽ ان تي وڌيڪ ڌيان ڏيڻ ضروري آهي. تحفيل ٻارن جا خاندان پنهنجي ٻار جي رويي ۾ مختلف آهن. پر انهن مڙني ٻارڙن جي پرورش کان وڌيڪ نتيجا حاصل ڪرڻ جي خواهش سان اتحاد آهي. ٻار جي خود تشخيص سڌو سنئون ماء جي تشخيص تي منحصر آهي. اهو ڊپ آهي ته هو انتظار ڪرڻ جو حق نه ٿو ڏئي سگهي ته سندس پيٽن کي ٻار جي نفسياتي تي منفي اثر آهي.
تحفيل ٻارن کي درس ۾ پيش ڪندڙ مشڪلاتن کي پيرين گروهه ۾ سماج جي شروعات ۽ معمولي داخل ٿيڻ جا مسئلا آهن. اتي ٻارن کي تحفيل ٻارن لاء تنوير جوڳي آهي. تعليم ۾، ڪجهه خاصيتن جي گنجائش ترقي عام طور تي تعمير ٿيل نه آهي، ٻار جي ترقي ۽ ان تربيت لاء حوصله افزائي جو سبب بڻائڻ ۾ نه. ٻار هڪڙو وڌيڪ تحفيل ۾ رکيو ويو آهي، ۽ تحفقت جي جوڙجڪ اڃا تائين ٺاهي وئي آهي. نتيجي طور، ٻار ۾ شخص ۽ تربيت ۾ مسئلا حاصل ڪن ٿا.
ھڪڙي منفي نتيجو جو شروعات ابتدائي نتيجو ھڪ ٻار جي پري اسڪول جي دور ۾ ناھي. اهڙا ٻار، اسڪول ۾ داخل ٿيڻ، انهن جي رويي ۽ سرگرمين کي ضابطو نه ڪري سگهن.
تقسيم، اسپرنگ بورڊ جي بنياد تي، اعلي صلاحيتن تي، صرف بالغن جي محتاط رويي جي حالت ۾. اهڙن ٻارن جي والدين ٻار جي شخصيت کي ٺهڻ لاء مشغول هجڻ گهرجي، پوء نه صرف "Virtuoso" پر "خالق" ان مان ڪڍي سگهندو.
تحفيل ٻارن لاء تدريس وارو پروگرام عام مان عام نصاب کان مختلف آهن. هي ٻار جلدي اصولن، تصورات ۽ مقصدن جي معنى کي سمجهي سگهندا آهن، تنهنڪري، وسيع عمومي ٺاهڻ جو مواد لازمي آهي. تحفيل ٻارن کي تعليم ڏيڻ ۾، وڌيڪ آزاد ڪم پيش ڪرڻ گهرجي ۽ ٻاراڻي جي سکڻ جي صلاحيت کي وڌائڻ گهرجي.
تحفيل ٻارن لاء بنيادي تربيت وارو نظام تڪليف ۽ تمدن جو شڪار ٿيندو. پر بحث مباحثي ۾ تڪليفن مٿان بحث بند نه ٿيندي آهي. تڪليف اڃا تائين سکڻ جي رفتار ۾ تبديلي آهي، نه ئي ان جي مواد. جيڪڏهن تربيت جي سطح ۽ رفتار ضرورتن جي مطابق نه آهي، ته اسان ٻار جي پنهنجي علمي ۽ ذاتي ترقي کي نقصان پهچائيندا آهيون. چائلڊ ٻارن کي سکيا ڏيڻ لاء سفارش ڪندڙ ٻارن کي رياضياتي تعصب سان ۽ غير ملڪي ٻولين کي سکڻ جي صلاحيت آهي. اهو پڻ استعمال ڪيو ويو آهي، اهڙي قسم جي تڪليف وانگر، اسڪول ۾ شروعاتي داخلا يا هڪ طبقي ذريعي شاگردن جي منتقلي. جڏهن ڪلاس جي ذريعي ترجمو ڪندي، سماجي ۽ جذباتي مسئلا، سکيا ۽ سکيا ۾ فرق نه آهي.
تحفقت هڪ شاندار بي مثال آهي، جيڪو انساني سرگرمي جي ڪنهن دائري ۾ ظاهر ڪيو ويو آهي، ۽ نه رڳو علمي ميدان ۾. حاصل ڪرڻ حاصل ڪرڻ ۽ حاصل ڪرڻ جو موقعو آهي. نقطه آھي - توھان کي اھو صلاحيت رکڻ جي ضرورت آھي جيڪي اڳ ۾ موجود آھي، ۽ جيڪو ظاھر ڪري سگھي ٿو. ان ڪري، نفسياتي سائنس جي نقطي نظر کان، اهو نوٽ ڪيو وڃي ٿو ته تحفا هڪ پيچيده ذهني اعتراض جي نمائندگي ڪري ٿو. هاڻي توهان کي خبر آهي ته اهڙي ٻارڙن، مسئلا، ڳولها، تعليم جا طريقا ۽ تربيت انهن لاء تمام اهم آهن، ۽ والدين کي هن مسئلي کي سڀني ذميواري سان ملڻ گهرجي.